анализ и интерпретация текста. задание √2 1) изучите внимательно таблицу. Соотнесите цытаты- характеристики литературного героя в хронологической последовательности событий. 2) Запиши номер последовательности событий произведения в таблицу. 3) Номера вставляйте в первую графу.
Мне кажется, потому что в сказках обычно так говорится: "В сказке ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок". Это можно объяснить тем, что сказка говорит нам как надо правильно поступать или нельзя поступать так. Например в сказке "Репка" : Каждый член семьи друг другу вытянуть репку, в этой сказке основная тема близким людям. Каждая сказка нас учит по-своему. Взрослым тоже нужно читать сказки, чтобы они правильно относились друг другу и уважали. В современном мире - одни войны, а это значит, что нет никакого добра и уважения. Очень плохо конечно, что люди сейчас так поступают. И я думаю, что читать сказки надо всем, и взрослым, и детям!
1. Где и когда происходят события поэмы? (В феодальной Киевской Руси, во времена князя Владимира, примерно в X веке) 2. Кто и почему сидел невесел на свадебном пиру? (Три бывших соперника Руслана, влюбленные в Людмилу: Рогдай, Ратмир, Фарлаф.) 3. В чем был «не побежден» Фарлаф? (В пирах) 4. Что обещал князь Владимир тому, кто вернет ему дочь? (Людмилу в жены и полкняжества ) 5. Как четыре витязя на перепутье избрали свой путь? (Кони их сами разошлись) 6. Как Руслан узнал о судьбе Людмилы? (С Финна, старца в пешере) 7. Откуда родом был отшельник, повстречавшийся Руслану? (Из Финляндии) 8. Почему он стал волшебником? (Чтобы добиться любви Наины) 9. Что случилось, когда Финн добился своего и Наина его полюбила? (Она постарела, и любовь старухи была ему не нужна) 10. Как вы думаете, почему Наина стала именно Фарла- ФУ?
ответ:4,1,2,6,5,3
Объяснение:вроде всё