М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2katena
2katena
16.10.2021 16:25 •  Литература

Анализ и интерпретация Задание 2.
Проанализируйте отрывок из произведения А.С. Пушкина «Станционный смотритель»
- Как в этих картинках отражается судьба Дуни и её отца? В чем сходство и различие в образах «отцов» и «детей» притчи и повести?
- Определите, какую роль в раскрытии идейного содержания повести играет этот эпизод. Для чего в повесть введена тема «блудного сына»?
- Используйте цитаты из произведения для подтверждения своих аргументов.(3-4)

Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. Они изображали историю блудного сына: в первой почтенный старик в колпаке и шлафроке отпускает беспокойного юношу, который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами. В другой яркими чертами изображено развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. Далее, промотавшийся юноша, в рубище и в треугольной шляпе, пасет свиней и разделяет с ними трапезу; в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние. Наконец представлено возвращение его к отцу; добрый старик в том же колпаке и шлафроке выбегает к нему навстречу: блудный сын стоит на коленах; в перспективе повар убивает упитанного тельца, и старший брат во слуг о причине таковой радости. Под каждой картинкой прочел я приличные немецкие стихи. Всё это доныне сохранилось в моей памяти, также как и горшки с бальзамином и кровать с пестрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Анджела1080
Анджела1080
16.10.2021
1. В детстве Владимир и Маша дружили. 2. Владимир уехал учиться в Петербург. 3. Маша жила в поместье с отцом. 4. После смерти отца Владимир стал разбойником. 5. Под видом учителя Дефоржа он появился в имении Троекурова. 6. Маша была равнодушна к французу. 7. Дефорж застрелил медведя. 8. Маша заинтересовалась учителем. 9. Дефорж признался Маше, что он Дубровский, и пообещал свою К Маше посватался князь Верейский. 11. Она попросила брата Сашу положить в дупло дерева кольцо. 12. Маша ждала Владимира, но он не приехал. 13. После венчания Маша отказалась уехать с Дубровским.
4,8(37 оценок)
Ответ:
vova147228
vova147228
16.10.2021

Одна из главных героинь романа, дочь графа и графини Ростовых. Она "черноглазая, с большим ртом, некрасивая, но живая...". Отличительные черты Н. - эмоциональность и чуткость. Она не очень умна, но у нее есть поразительная угадывать людей. Она на благородные поступки, может забыть о своих интересах ради других людей. Так, она призывает свою семью вывозить на подводах раненых, оставив имущество. Н. со всей отдачей выхаживает мать после гибели Пети. У Н. очень красивый голос, она очень музыкальна. Своим пением она пробуждать лучшее в человеке. Толстой отмечает близость Н. к простому народу. Это одно из ее лучших качеств. Н. живет в атмосфере влюбленности и счастья. Перемены в ее жизни происходят после встречи с князем Андреем. Н. становится его невестой, но позже увлекается Анатолем Курагиным. Спустя время, Н. понимает всю силу своей вины перед князем, перед его смертью он прощает ее, она остается с ним до его кончины. Настоящую любовь Н. испытывает к Пьеру, они прекрасно понимают друг друга, им очень хорошо вместе. Она становится его женой и полностью отдается роли жены и матери.

4,4(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ