Итоговая контрольная работа по роману А.С. Пушкина «Дубровски». Задания с выбором ответа
(за каждый правильный ответ )
1 вариант
1. Замысел произведения возникает у автора на основе:
АУслышанного рассказа от своего приггеля П.В. Нацокина о разоренном дворяне
Б вымысла автора
в Заимствования coжera о французской литературы
ГИстории, рассказанной лицейским другом И. Пупиным
2. Название произведения «Дубровский »
дано:
A Самим автором при его создании
Б Литературным критиком В.Г.Белинским
в Издателями при первой публикации
Прителем Нарокиным, который подсказал автору и сожет
3. Владимир Дубронский отказался отомстить Троекуропу, потому что
A Простил Троекурову нанесеннуно обиду
в Испугался, что будет облечен и наказан
в Глубоко и искренне полюбл Машу Троекурову
ГЕще не до конца продумал план мести
4. В случае трудностей Маше необходимо было:
а) бросить кольцо в дупло заветного дуба б) прислать нарочного к Дубровскому
в) написать письмо и передать его через верных людей Дубровского
г) послать Caury с письмом к Дубровскому
5. Марья Кириловна вышла замуж:
а) из-за денег б) по любви в) по принуждению г) чтобы стать княгиней
6. Что за женщина изображена на потрето, на котором к... живописец предст ашул ее
облокоченнюю На перы, в белом утреннем пат ье с алюю розою в волосах»
а) Марья Кириловна б) мать, Владимира Дубровского
в) жена Троекурова г) сестра Андрея Гавриловича
2. Ромаи заканчивается:
а) атадьбой Дубровского б) арестом Дубровского
в) отъездом его за границу г) гибельо Дубровского
Задания с кратким ответом
1. По какой причине Владимиру Дубровскому пришлось покинуть родовое нездо и стать
разбойником?
2.Как называется построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь его
частей?
3. Назовите использованные в данной фразе художественные средства выразительности:
«Первый мой (1) кровавый подвиг должен был свершиться над ним. В ту минуту вы
мимо мен, (2) как небесное видение...»
Директор школы, Василий Андреевич, несмотря на свой солидный возраст, не смог понять истинные мотивы, руководившие молодой учительницей. Он не понял, ради чего Лидия Михайловна играет на деньги со своим учеником. Что ж, директора осуждать нельзя. Ведь далеко не каждый человек обладает особой чуткостью и добротой, дающей возможность понять другого человека. Детство — это особая пора. Все, чем живет человек в этот период, запоминается ему надолго. Не случайно именно воспоминания оказывают влияние на всю дальнейшую жизнь. Воспитывать нужно не словами, а поступками. Красивые слова ничего не значат, если человек ведет себя не лучшим образом. Молодая учительница оставила в душе мальчика воспоминания о доброте и чуткости. И можно быть уверенным, что на всю свою жизнь он это запомнил.