1. Автор не дает имени главному герою, т.к. это неважно. Образ господина из Сан-Франциско собирательный, храктерен для многих людей не только той эпохи, но и современной. Поэтому автор стремится описать характер этого образа, его черты, но уводит читателя от формальных данных (имени, точного возраста и т.д.), тем самым подчеркивая, что на деле это ничего не значит: ни имя, ни материальное положение героя не дают ему уважения и почета. 2. Нет, главный герой умирает. 3. Человек распоряжаться своим состоянием, делами, воплощать свои мечты в жизнь, но не властен над своей судьбой: в любой момент жизнь человека может оборваться.
Главный герой безымянный мальчик-сирота семи лет, который живёт на заповедном кордоне, на берегу озера Иссык-Куль.Автор не дает имя своему герою, ведь имя и не требуется, т.к. это не главное, ведь мораль этой сказки далека от наглядности.
Чингиз Айтматов верен своей традиции – у этого произведения не одно, а сразу два названия: «После сказки» и «Белый пароход».Айтматов дает своим произведениям очень точные названия. Основная мысль таится в метафоре:белый пароход-символ надежды.Белый пароход для мальчика-это мечта о добрых, любящих людях, об отце и о матери, о справедливости и счастье
Другое название "После сказки".Мы узнаем, что у мальчика были две сказки. Одна своя, о которой никто не знал. Другая та, которую рассказывал дед. Потом не осталось ни одной. Об этом речь.Что же ждет нас "после сказки"? Когда она заканчивается, а с ней заканчивается и вера во все?Ты уже знаешь, что не превратишься в рыбу, что не доплывешь до Иссык-Куля, не увидишь белый пароход и не скажешь ему: "Здравствуй, белый пароход, это я!" ...
какое задание?
Объяснение:
на какую тему?