На уроке литературы мы прочитали рассказ Л.Н. Толстого «После бала» и решила написать Сочинение на тему «Полковник на балу и после бала». В нём нам рассказывается о полковнике, который посетил бал со своей дочерью Варенькой, и о его двуличном образе. Сначала нам открывается очень красивое описание полковника, и особенно его прелестный танец «мазурка». «Он был очень красивый, статный, высокий и свежий старик» — такое первое впечатление нам рассказывают о полковнике Б. На балу всё внимание приковано к нему, о особенно к его дочери Вареньке. В неё влюбляется наш главный герой Игорь Васильевич. Он был просто покорён Варенькой, а его главным счастьем был танец в ней. Но его хорошее впечатление на балу испортила неудачная встреча с полковником после бала.
Автор в сочинение на тему «Полковник на балу и после бала» нам описывает эту сцену в тёмных тонах. Сразу мнение о полковнике очень меняется, и далеко не в лучшую сторону. Л.Н. Толстой рассказывает о том, что несколько солдат гнали татарина. Рядом с ними он увидел полковника, который следил, чтобы солдаты выполняли свою работу правильно. Тогда главный герой узнал полковника очень жестоким. Нашему герою не понравился двуликий образ полковника, несмотря на то, что полковник выполнял свою работу. С тех пор он старался меньше видеться с Варенькой. «Любовь с того дня пошла на убыль», так автор описывает отношение главного героя к Вареньке после бала.
Врассказе «кавказский пленник» лев николаевич толстой знакомит нас с двумя офицерами — жилиным и костылиным. своё произведение автор строит на противопоставлении этих героев. показывая нам, как они ведут себя в одинаковых ситуациях, толстой выражает своё представление о том, каким должен быть человек. в начале рассказа писатель сводит этих героев вместе. мы узнаём, что жилин решается на опасный поступок, потому что торопится к матери, а костылин — только потому, что «есть хочется, да и жара». жилина автор описывает так: «…хоть невелик ростом, а удал был». «а костылин — мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него так и льёт». такая разница во внешнем описании ещё больше усиливается смыслом фамилий героев. ведь фамилия жилин перекликается со словом «жила», и героя можно назвать жилистым человеком, то есть крепким, сильным и выносливым. а в фамилии костылин звучит слово «костыль»: и действительно, ему нужны опора и поддержка, а сам он ничего не может. жилина писатель изображает решительным, но в то же время предусмотрительным человеком: «надо выехать на гору, поглядеть…». он умеет оценить опасность и рассчитать свои силы. в отличие от него, костылин легкомыслен: «что смотреть? поедем вперёд». испугавшись татар, он повёл себя, как трус. даже к лошади герои относятся по-разному. жилин называет её «матушкой», а костылин безжалостно «ожаривает» её плетью. но ярче всего различие характеров героев проявляется тогда, когда они оба оказываются в татарском плену. попав в плен, жилин сразу проявляет себя смелым, сильным человеком, отказавшись платить «три тысячи монет»: «…с ними что робеть, то хуже». более того, жалея мать, он сознательно пишет адрес «не так», чтобы письмо не дошло. а костылин, напротив, несколько раз пишет домой и просит прислать денег для выкупа. жилин поставил себе цель: «я уйду». он не теряет времени зря, наблюдает за жизнью, бытом и привычками татар. герой научился «понимать по-ихнему», стал рукодельничать, мастерить игрушки, лечить людей. этим он сумел расположить их к себе и даже завоевал любовь хозяина. особенно трогательно читать о дружбе жилина с диной, которая и спасла его в конце. на примере этой дружбы толстой показывает нам своё неприятие корысти и вражды между наро. а костылин «по целым дням сидит в сарае и считает дни, когда письмо придёт, или спит». своему уму и смекалке жилин смог организовать побег и как друг взял костылина с собой. мы видим, что жилин мужественно терпит боль, а «костылин всё отстаёт и охает». но жилин не бросает его, а несёт на себе. оказавшись в плену во второй раз, жилин всё равно не сдаётся и бежит. а костылин пассивно ждёт денег и вовсе не ищет выхода. в конце рассказа оба героя спаслись. но поступки костылина, его трусость, слабость, предательство по отношению к жилину вызывают осуждение. уважения заслуживает лишь жилин, ведь он выбрался из плена своим человеческим качествам. толстой испытывает к нему особую симпатию, восхищается его упорством, бесстрашием и чувством юмора: «вот я и домой съездил, женился! » можно сказать, что свой рассказ писатель посвятил именно жилину, ведь он назвал его «кавказский пленник», а не «кавказские пленники».
Стихотворение "русь" принесло славу никитину. поэт восхищается богатством и простором руси. в стихотворении нет рифмы. в народных стихах ее часто не бывает. но в стихотворении ритм важнее рифмы. в былинах три ударения в строке: два из них стоят на третьем от начала и на третьем от конца слогов, а третье ударение располагается свободно. такой же ритм в стихотворении « русь» . чтобы воспеть русь, поэт выбирает былинный стих. былины воспевают богатырей – защитников страны. могучую, как богатырь, страну поэт хочет восславить стихами, подобными народным. стихотворение напоминает народную песню. былинный стих звучит напевно, протяжно, как народная песня. родина – не только степи, горы, луга и поля. родина – это народ. и о народе поэт рассказывает, используя приемы, присущие народной поэзии. необычный порядок слов в строке, в предложении служит для выделения наиболее важных слов. сказителям так было удобнее, потому что они знали: в строке, которая заканчивается прилагательным, ударение обязательно будет на третьем слоге от конца. это удерживать заданный ритм. никитин использует инверсию, чтобы стихотворение звучало, как былина. критик олег лагунский так писал о стихотворении «русь» :«когда читаешь «русь» - особенно вслух, - обжигает душу ощущение кровной связи с каждой частичкой того великого целого, что зовётся россией. удивительно, как сумел начинающий поэт столь вдохновенно пропеть гимн отчей земле! " стихотворение делится на 3 смысловые части. первая часть- описывается природа руси. вторая часть посвящена россии. в третьей части описывается богатство родной земли, гостеприимство народа, открытость страны для тех, кто придёт с добром. стихотворение «русь» - это гимн родной земле.
На уроке литературы мы прочитали рассказ Л.Н. Толстого «После бала» и решила написать Сочинение на тему «Полковник на балу и после бала». В нём нам рассказывается о полковнике, который посетил бал со своей дочерью Варенькой, и о его двуличном образе. Сначала нам открывается очень красивое описание полковника, и особенно его прелестный танец «мазурка». «Он был очень красивый, статный, высокий и свежий старик» — такое первое впечатление нам рассказывают о полковнике Б. На балу всё внимание приковано к нему, о особенно к его дочери Вареньке. В неё влюбляется наш главный герой Игорь Васильевич. Он был просто покорён Варенькой, а его главным счастьем был танец в ней. Но его хорошее впечатление на балу испортила неудачная встреча с полковником после бала.
Автор в сочинение на тему «Полковник на балу и после бала» нам описывает эту сцену в тёмных тонах. Сразу мнение о полковнике очень меняется, и далеко не в лучшую сторону. Л.Н. Толстой рассказывает о том, что несколько солдат гнали татарина. Рядом с ними он увидел полковника, который следил, чтобы солдаты выполняли свою работу правильно. Тогда главный герой узнал полковника очень жестоким. Нашему герою не понравился двуликий образ полковника, несмотря на то, что полковник выполнял свою работу. С тех пор он старался меньше видеться с Варенькой. «Любовь с того дня пошла на убыль», так автор описывает отношение главного героя к Вареньке после бала.