М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sanek12221
Sanek12221
29.05.2022 08:03 •  Литература

Какие взаимоотношения между детьми и взрослыми в повети толстого "детство"

👇
Ответ:
natashavoropaeva
natashavoropaeva
29.05.2022
Их взаимоотношения построены на основе любви и взаимоуважения, терпения и взаимопонимания
4,6(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
KatyLala
KatyLala
29.05.2022
Проблема данного персонажа заключается в его замкнутости. Он может и был умен, но застенчив и неуверен в себе. Я не могу утверждать точно, но мне кажется что Беликов никогда не любил раньше. Он, возможно впервые столкнулся с таким чувством как любовь.
Идея рассказа заключается в том, что любовь - сложная штука. Они с Варей были совершенно разные. Если он считал что преподавателю не свойственно катание на велосипеде, то ни Варя ни ее брат так не думали.
Это чувство одиночества, разъедающего изнутри. Мало кто понимал его. Окончательно его добило то, что Варя рассмеялась, увидев как он катится с лестницы.
 И только когда Беляков оказался в своем "футляре", на его покойном и белом лице появилась улыбка. Теперь он спокоен.
4,7(17 оценок)
Ответ:
ЧакН0рис
ЧакН0рис
29.05.2022

Урок разработан по технологии критического мышления через чтение, говорение и письмо с элементами технологии учебного диалога

Каждый урок литературы - это радость открытий, это встречи с новыми и уже полюбившимися героями на страницах интересных книг.

О, книга!

Друг ты мой бесценный!

Ты мне нужна везде, всегда…

И зимним днем, и днем весенним,

Когда веселье или беда.

Кто в вашей памяти  остался?

Кто рядом с юных детских лет?

3 слайд

Герасим, что с Муму расстался

И перенёс так много бед.

4 слайд

И та "Корова", у которой

Осмелились дитя отнять,-

Пример всем мамам непутёвым,

Забывшим, что такое - Мать!

5 слайд

И  "Тёплый хлеб" я вспоминаю

Всегда с любовью и теплом.

людям - точно знаю:

Добро оплатится добром.

6 слайд

А годы не стоят на месте.

Считать их только успеваю.

Задам вопрос о долге, чести-

Гринева с Машей вспоминаю.

-Какой темой объединены названные вами произведения ?

-Я думаю, здесь можно выделить  несколько тем:   тему сострадания и человеческого участия,  тему заботы о ближнем,   тему ЛЮБВИ.

-Человек, который дарит свою любовь другим, никогда её не растратит. Чем больше даешь, тем больше остается. Когда черпаешь из живого родника, то с каждым днем он становится щедрее.

7 слайд

И вот цветущий "Куст сирени" …

Любовью, преданностью пышет.

Пред Верой преклоню колени,

И пусть она меня услышит.

И пусть меня услышит каждый,

И пусть поверит мне на слово,

Что, прочитав рассказ однажды,

Перечитать захочет снова.

-Дома вы должны были прочитать рассказ, выполнить  письменную работу и продумать ответы на вопросы, записанные в тетради.

-Сегодня на уроке в ходе анализа художественного произведения мы проследим авторское отношение к героям, выскажем своё мнение по проблемам, затронутым в рассказе, выясним связь эпиграфа с основной мыслью и роль художественной детали в создании психологического портрета героев, отметим мастерство Куприна в изображении мира человеческих чувств.

8 слайд

-А начнем мы работу с проверки домашнего задания. Давайте послушаем, какие у вас получились предложения , а точнее, как вы продолжили предложение :

"КУСТ СИРЕНИ" А.И.Куприна - это …

4,4(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ