1.а 2.в 3.б 4. в 5.б.
Монологическая речь учащихся.
РАССКАЖИТЕ О ПРИКЛЮЧЕНИЯХ ВАКУЛЫ ПО ОДНОМУ ИЗ ПУНКТОВ ПЛАНУ:
Какое условие ставит Оксана кузнецу?
Кузнец решил отдать душу дьяволу.
Что поразило Вакулу в разговоре с Пацюком?
Вакула перехитрил черта.
Чем закончилась история с мешками?
Каким увидел Петербург Вакула?
Опишите дворец глазами Вакулы.
“Вот тебе и кузнец!”
Синтез
Вычеркивание из таблицы эпитетов, которые нельзя отнести к характеристике Оксаны).
Внешность
Черты характера
Красавица дочка
веселая
симпатичная
серьезная
полная
кокетливая
худая
хвастливая
Свежее лицо
насмешливая
Блестящие черные очи
бессердечная
Длинные змеи кос
суровая
бледная
жестокая
румяная
самовлюбленная
высокая
лицемерная
долговязая
своенравная
2. Обсуждение дискуссионного вопроса.
- СТОИЛА ЛИ ОКСАНА ЛЮБВИ ВАКУЛЫ? ГРУППА ДЕВОЧЕК ПРИВОДИТ АРГУМЕНТЫ “ЗА”. ГРУППА МАЛЬЧИКОВ ПРИВОДИТ АРГУМЕНТЫ “ПРОТИВ”
3. Просмотрев фрагмент видеофильма “Ночь перед Рождеством”, ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ: “Мне не нужно черевиков…”. Какие слова вы поставили бы в конце предложения?
Оценивание
Преобразилась ли в финале произведения Оксана? Какой мы видим ее на последних страницах повести? Докажите цитатами из текста.
В чем состоит главная идея произведения?
(ГЛАВНАЯ ИДЕЯ ПРОИЗВЕДЕНИЯ в том, что настоящая искренняя любовь всегда добьется своего, она даже заставит служить себе темные силы. Три самых важных слова ВЕРА, КРАСОТА, ЛЮБОВЬ – вот рецепты преображения, бессмертия человека, по мнению Гоголя.
Объяснение:
