Части
1 вступление
2 весть об отьезде
3 отьезд
4 шторм
5 поподание на остров
6 срывание аленького цветочка
7разговор с чудовищем
8 возвращение домой
9настя узнает о папиной встрече с чудовищем
10 настя поподает на остров
11 возвращение аленького цветочка
12благодарность чудовища
13первая настина встреча с чудовищем
14возвращение насти домой
15 подлость старших сестер
16 настя возвращается на остров
17 разрушение чар колдуньи
с1по 3 -вступление
с4 по 6 -завязка
с7по15кульминация
с16по 17 развязка
надеюсь все понятно.)
1) Антон Антонович не выполняет свои прямые обязанности на посту, берет взятки (и, кстати не скрывает этого). Сам по себе в общественности "пользуется авторитетом", постоянно присваивая себе родство с "высокими" чинами (генералами и т.д). По ходу комедии предстает крайне комичным персонажем, живущим в каком-то своем маленьком мирке.
2) У городничего есть жена (Анна Андреевна) и дочь (Марья Антоновна)
3) Раз градоначальник, взяточник и мошенник, значит и с материальным положением проблем не имеет.
Смысл названия рассказа в том, что уроки французского, общение с Лидией Михайловной стали для героя уроками жизни, воспитанием чувств.
Игра на деньги учительницы с учеником, с точки зрения педагогики, – поступок безнравственный. Но что стоит за этим поступком? – спрашивает писатель. Видя, что школьник (в голодные послевоенные годы) недоедает, учительница французского языка под видом дополнительных занятий приглашает его к себе домой и пытается подкормить. Она присылает ему посылки, как будто от матери. Но мальчик от всего отказывается. Учительница предлагает играть на деньги и, естественно, «проигрывает» , чтоб на эти копейки мальчик смог купить себе молока. И она счастлива, что ей удаётся этот обман. Лидия Михайловна наделена необыкновенной к состраданию и добротой, за что и пострадала, лишившись работы.
Воспитание чувств писатель проводит через образ учительницы, хотя её игра с учеником на деньги воспринимается весьма неоднозначно. С одной стороны, это непедагогично, с другой стороны, игра с учеником на деньги была единственной возможностью мальчику.
Доброта – вот что привлекает в героях рассказа. Герой открывает для себя доброту и участие, понимание среди окружающих людей.
Объяснение: