Вопросы: Как воспринял Троекуров известие о вступлении во владение имением? Какие чувства он испытывал? -
Почему примирение бывших друзей оказалось невозможным? -
Что рассказывает автор о переживаниях В. Дубровского после смерти отца? -
Как ведут себя судейские чиновники, приехавшие “вводить во владения” К.П. Троекурова? Обратите внимание на их речь. Почему они себе это позволяют? -
Как нарастает гнев крепостных крестьян? -
Почему В. Дубровский не даёт возможности крестьянам расправиться с чиновниками? -
“Нет, нет! пускай же ему не достанется печальный дом, из которого он выгоняет меня” - когда и в связи с чем Дубровский пришел к такому решению? -
Что побудило крестьян присоединиться к В. Добровскому? -
Почему кузнец Архип губит подьячих, но с риском для собственной жизни кошку?
"Двенадцать месяцев" созданы явно по народным мотивам. В ней есть ряд мотивов, которые широко представлены в фольклорных произведениях.
Мачеха, собственная дочка и бедная падчерица. Здесь сходство с "Бабой-Ягой" и "Морозко".С последней сказкой оно становится ещё более явным, когда мачеха посылает неродную дочь в зимний лес.Фантастическая причина, по которой девочка оказывается в зимнем лесу с корзиной, намекает на сказку "Пойди туда, не знаю куда" и с любыми другими, в которых герой должен выполнить ряд заданий одно другого невероятней.Падчерица возвращается с подснежниками - невозможное задание выполнено. Королева требует от мачехи привести её на необыкновенную поляну. Здесь нет прямой параллели, но во многих сказках, в том числе "Морозко", когда младшая дочь возвращается с богатыми дарами, старшая, собственный ребёнок мачехи, посылается туда же с целью обзавестись такими же дарами, но всегда возвращается с позором. Этот мотив обыгран своеобразно Маршаком: в лесу оказываются не только недобрые родственники обижаемой сиротки, но и королева со всем двором.Лень наказана, трудолюбие и незлобливый нрав награждены.Мне кажется, что если в пятом классе назвать своими словами эти 5 моментов сходства и назвать примеры из фольклора, то большего учитель и не потребует. Сомневаюсь, что от детей ожидают анализ мотивов инициации, службы тотемному животному и цитаты из Проппа