М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pczheka1
pczheka1
14.12.2021 15:18 •  Литература

ответить на вопросы (письменно) 1.В каком городе происходят события комедии «Мещанин во дворянстве»?
А. Лондон; Б. Мадрид; В. Париж; Г. Рим.
2. «Мещанин во дворянстве» - это:
А) трагедия; Б) комедия-балет; В) водевиль; Г) драма.
3.«Прекрасная маркиза! Ваши прекрасные глаза сулят мне смерть от любви». Кому предназначена эта любовная записка?
А) Доримене, Б) Николь, В) Люсиль
4. Кому принадлежат слова: «Я бы позволил отрубить два пальца на руке, лишь бы мне родиться графом или же маркизом».
А) Журдену Б) Доранту. В) Клеонту
5. Кто произносит эти слова: “Г-н Журден, с его помешательством на дворянстве и на светском обхождении – это для нас просто клад”.
А) Доримена, Б) Дорант, В) Один из учителей
6. Кому чуть не отдал господин Журден весь кошелёк за то, что тот назвал его “Ваша светлость”, “Ваша милость” и “Ваше сиятельство”.
А) Учителю танцев Б) Доранту В) подмастерье портного
7. Кому произнёс Журден эту фразу: “… да тыдаже не знаешь, как нужно произносить букву у, - с важностью сказал господин Журден … - ох, несчастье иметь дело с дурами! Понимаешь, ты вытягиваешь губы вперед и приближаешь верхнюю челюсть к нижней”.
А) Госпоже Журден, Б) дочери ЛЮСИЛЬ, В) служанке Николь
8. Кто из действующих персонажей комедии " Мещанин во дворянстве ", обманывая господина Журдена, называет его своим наилучшим другом, "человеком очень благородным"?
А) Доримена, Б) Дорант, В) Клеонт
9. Как к господину Журдену относились окружающие?
А. Боялись гнева Журдена, который жестоко обходился со слугами;
Б. Смеялись над нелепым поведением мещанина;
В. Уважали острый ум и мудрость Журдена;
Г. Никто не замечал мещанина, считая его незначительной личностью.
10. Чему научил Журдена учитель философии?
А. Тому, что существуют гласные и согласные буквы;
Б. Основам логики и этики;
В. Тому, что существует много теорий о сотворениисотворении мира;
Г. Основам греческого стихосложения.
11. Из-за чего между учителями танцев, фехтования и музыки завязалась потасовка?
А. За то, что учитель фехтования убедил Журдена отказаться от уроков учителей танцев и музыки
Б. За то, что учитель фехтования заявил, что его искусство гораздо выше несерьезных занятий танцора и музыканта
В. За то, что учитель фехтования принялся обзываться, когда Журден предпочел ему танцора и музыканта
12. Какой еще учитель добавился в потасовку к дерущимся?
А. Учитель математики Б. Учитель философии В. Учитель истории
13. За рассказом Доранта о королевской опочивальне последовало:
А) 200 луидоров взаймы; Б) новый костюм для г. Журдена; В) поцелуй украдкой; Г) прощенье всех долгов
14. К чему стремился господин Журден?
А. Примкнуть к дворянству и высшему сословию;
Б. Заработать как можно больше денег и уехатьв деревню;
В. Выдать единственную дочь замуж за богатого буржуа;
15. Музыку для заказанной господином Журденом серенады, написал:
А) учитель музыки; Б) его ученик; В) певица; Г) один знакомый дворянин

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kiska625
kiska625
14.12.2021
Величайший памятник древнерусской литературы - "Слово о поку Игореве". Произведение было написано во втором периоде древнерусской литературы. "Протёкшие столетия не приглушили его поэтического звучания и не стёрли красок. Интерес к "Слову о полку Игореве" не только не уменьшился, но становиться всё более и более широким, всё более глубоким. ...Значение "Слова..." особенно велико для нас ещё и потому, что оно является живым и непререкаемым свидетельством высоты друвнерусской культуры, её самобытности и её народности" - писал Д.И. Лихачёв. "Золотое слово" позволяет сделать нам путешествие во времени. Заставляет сравнить и настоящее.
     Одна из героинь произведения - Ярославна. Она обычная русская женщина. Ярославна очень нежная, красивая. По произведению можно судить, что она настойчивая, так ка упорно просит природу ей В "Слове..." автор сравнивает её с кукушкой, наверно, потому что она сейчас одинока.
     У Ярославны есть муж Игорь, она всегда будет ему верна. Игорь Новгород-Сервский храбрый и неустрашимый начальник. Он уехал на великую битву, но, к сожлению, его взяли в плен. Переживания Ярославны расскрыаются в монологе-плаче. В этом плаче выражена скорбь тысяч женщин Руси. Любовь Ярославны и Игоря нарушилась ужасной войной. Героиня тоскует не толбко о любимом муже, но и печалится о его воинах.
     Во многих русских сказках герои просят о у природных сил. Ярославна, отчаявшись, тоже обращается к речке, ветру, земле и солнцу.
     И взыграло море. Сквозь туман
     Вихрь промчался к северу родному -
     Сам Господь из половецких стран
     Князю путь указывает к дому.
    и на радость Ярославны её любимый муж сбегает из плена.
     В наше время очень много таких же женщин заботливых, любящих, верных свом мужьям. Ярославна - образец русской женщины. Я считаю, чем больше вооюще будет таких людей, тем будет лучше наш мир!
4,4(46 оценок)
Ответ:
frossbaf
frossbaf
14.12.2021

В старинной литературе: иносказательный рассказ с нравоучением

Однажды преподаватель психологии начал свой семинар необычным образом — он поднял вверх 50-долларовую купюру и спросил, есть ли желающие получить эту купюру. Многие в зале подняли руки. Затем он обратился с кем, кто не поднял руки. Выяснилось, что они также были бы не против получить купюру, но руку поднять постеснялись. — Ну хорошо, я отдам купюру, но прежде чем кто-то из вас получит её, я кое-что с ней сделаю,— продолжил психолог. Он скомкал купюру и затем спросил, хочет ли кто-нибудь всё еще ее получить. И снова почти все в зале подняли руки. — Тогда я делаю следующее, — сказал он,— и, бросив эту смятую купюру на пол, слегка повозил ее ботинком по грязному полу. Ион поднял купюру, — она была мятая и грязная. — Ну, кому из вас она нужна в таком виде? — И все опять подняли руки. — Дорогие друзья,— сказал преподаватель психологии,— только что мы получили наглядный урок. Несмотря на все то, что я проделал с купюрой, вы все хотели ее получить, так как она не потеряла своей ценности. Она все еще купюра достоинством в 50 долларов. В нашей жизни часто случается, что мы оказываемся выброшенными из седла, растоптанными, лежащими на полу. Это реалии нашей жизни. В таких ситуациях мы чувствуем себя никчемными. Но не важно, что случилось или случится, мы не потеряем своей истинной ценности. Грязные или чистые, помятые или отутюженные — мы всегда будем иметь ту ценность, которую представляем.

4,4(3 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ