Пересказ по плану:
План и материалы к теме"Почему Владимир Дубровский стал разбойником?" 1.Краткая история героя: Владимир-сын А.Г.Дубровского,рано потерял мать, воспитывался в Петербурге,стал офицером,вёл вольную жизнь(глава III)/ 2.Характер героя: честолюбие,расточительность, любовь и привязанность к отцу (глава III), благородство (глава V, где Дубровский заступается за Шабашкина), смелость, отвага, находчивость, решительность, хладнокровие( история в "медвежьей комнате"). 3.Письмо из дома, нарушившее налаженную жизнь. Чувство вины и ответственности (глава III). 4.Болезнь и смерть отца, смутные сведения о виновнике всех несчастий- Троекурове (Владимир по реакции отца понимает, что именно Троекуров виноват в их разорении, отец не успевает ему ничего объяснить). 5.Самодурство Троекурова, из-за прихоти которого оказался разорен его бывший товарищ (несправедливый суд,лжесвидетели, подкупленные чиновники). 6. Последняя ночь Владимира в родном доме и решение поджечь его ( уже преступный , с точки зрения властей, поступок). Желание отомстить Троекурову и тем, кто считает богатство и власть выше закона. Смерть приказных- преступление, за которое должен был нести ответственность и Дубровский (глава VI). 7. ответственность Дубровского за крепостных людей, разделивших его судьбу, Появление шайки "отважных злодеев". 8. Дубровский открывается Маше, Объясняя, почему он стал разбойником: "Да,я тот несчастный,которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах" (глава XII)/ 9. Дубровский - "благородный разбойник": слухи о великодушии Дубровского (глава VII), история Глобовой (глава IX). 10. Авторские симпатии на стороне Дубровского. Написать сочинение по данной теме. Перед своим сочинением перепишите данный план, который я вам напечатала.
Я перешла в 9 класс. Радости было полные штаны, я думала что этот учебный год будет просто суперский! Я стала старше и умнее Ну по крайней мере я так думала, пока не первый месяц! Учеба стала для меня очень сложной... Все эти уроки Химия, физика, алгебра и так далее... Я приходила домой жутко уставшая и очень огорченная из за того что не понимала о чем говорят учителя на уроках. Для меня это было словно на марсианском языке. Дома перед домашней работой я просто сидела и рыдала, именно из за того что я ничего не понимаю. Конечно я могла домашнюю работу списать у кого нибудь в школе, однако я понимала что я должна думать сама своими мозгами, ведь в конце года будет огромная контрольная работа по всем темам. Я не знала что мне делать... Я просила подруг подтянуть меня, но у них ничего не получалось, потому что мой мозг нечего не воспринемал. Начались весенние каникулы, и в итоге я поставила себе ультиматум... что пока я не выучу хотя бы один предмет я не выйду на улицу, не смогу зайти в интернет и не смогу ответить на любое сообщение в своем телефоне. Скажи кратко... это была самая ужасная неделя в моей жизни. Я плакала из за того что ничего не понимаю, я психовала кидая учебники в стену, я ночами не спала. Но в конце недели я поняла каждую тему по каждому предмету. Я поклялась себе постоянно слушать учителя на уроках и не отстовать от тем! Я очень рада что помучала себя эту неделю, но все выучила!