Бить баклуши-бездельничать
За тридевять зимель-далеко
На краю света - очень далеко
Куда ворон костей не заносил—
Грошь цена его обещаниям —
Жили душа в душу - дружно
Я даю голову на отсечение- ответственно поручиться за что-то
ответ:молодой обеспеченный человек 25 лет, которому захотелось посмотреть мир, который получил хорошее образование, дворянин с деньгами и без забот.
Что привело его в город Л.?
Однажды NN узнает, что ан противоположном берегу реки, в городе Л. будет происходит студенческий коммерш, праздник, и плывет на этот праздник, чтобы повеселиться и посмотреть на забавы немецких студентов
Знакомство
Наблюдая за студентами NN вдруг услышал русскую речь и удивился, встретив земляков в такой провинции. Он разговорился с Гагиным и его сестрой Асей и с первых минут был поражен живостью и непосредственным нравом девушки.
Объяснение:
Объяснение:
Стихотворение «19 октября» было написано Пушкиным для встречи друзей лицеистов, на которую он не смог попасть в 1825 году по причине ссылки в село Михайловское.
Пушкину было запрещено покидать село, и он не смог поехать в Петербург. Поэтому он решил отправить вместо себя стихотворение.
Он назвал его «19 октября» в честь дня основания лицея и начала лицейской дружбы.
2. Эти строки символизируют настроение автора. Осень символиирует грусть, печаль( по невозможности поездки на встречу лицеистов)
В самом начале произведения автор предстает перед нами грустным, одиноким и несчастным, так как находится вдали от друзей и тоскует по ним.
Описания увядающей природы Михайловского села передают угнетенное состояние поэта:
«Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле…»
Автор описывает свое состояние как «горькие муки», о которых можно временно забыть при вина.
3.
Основная мысль стихотворения Александра Сергеевича Пушкина «19октября» 1825 года — важность крепкой дружбы в жизни каждого человека.
Делает выводы о важности дружбы в жизни человека.
1. Из грамматических значений каких частей речи складывается грамматическое значение причастия? На какие вопросы отвечают пречастия
2. Почему причастие является формой глагола?
3. Назови постоянные признаки причастия. От какой части речи причастие получило эти признаки? Приведи примеры.
4. В чем состоит различие между действительными и страдательными причастиями? Назови их формообразующие суффиксы. Приведи примеры.
5. Перечисли непостоянные признаки причастия. От какой части речи причастие получило эти признаки? Приведи примеры.
6. Что общего имеют полные и краткие причастия? Чем они различаются? Приведи примеры.
7. Какими членами предложения могут быть причастия? Приведи примеры.
8. Какой смысловой отрезок называется причастным оборотом?
9. Как найти причастный оборот в предложении и определить его границы? Приведи примеры.
10. При каких условиях причастный оборот выделяется на письме?
11. Какие ещё известные тебе смысловые отрезки выделяются на письме?