М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Deeplace
Deeplace
11.10.2022 23:25 •  Литература

Проверочная работа по комедии Горе от ума". Основные вопросы по 1 действию:

1. В чём комизм ситуации?

2. Что мы узнаём о главных действующих лицах?

3. Какие крылатые выражения и характеристики действующих лиц выписали и запомнили?

Основные вопросы по 2 действию:

1. 2 д .2 явл. Фамусов и Чацкий (Учились бы , на старших глядя… Чем восхищается Фамусов? Что возмущает Чацкого ?)

2. . Явление Скалозуба. Кто его брат? Какова его речь?

3. . Д 2., явл. 7 Обморок Софьи. Поведение Скалозуба, Чацкого, Лизы.

4. Молчалин и Лиза

ответить на вопросы 3 действия:

1. Кто такие Татьяна Юрьевна и Фома Фомич?

2. Супруги Горичи. Чем интересна судьба Платона Михайловича?

3. Семья Тугоуховских. С какой точки зрения им интересен Чацкий ?.

4. Старуха Хлёстова. Какие отличительные черты старухи?

5. Какова роль Хрюминых в распространении слухов о Чацком?

6. Какие советы «сумасшедшие», с точки зрения гостей, давал им Чацкий? (Д 3, явл. 19,)

7. В чём причина безумия Чацкого, по мнению гостей? (Ученье – вот чума, учёность – вот причина)

ответить на вопросы 4 действия:

1. Молчалин. Как он раскрывается в сцене с Софьей и Лизой?

2. Каким мы видим Чацкого в последнем монологе?

Творческое задание

Почему так быстро распространяется сплетня о сумасшествии Чацкого в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»? Выберите ответ и аргументируйте его.

1. Все представители фамусовского общества с радостью ухватились за неё, так как взгляды Чацкого им враждебны.

2. Общество любит сплетни, так как это даёт им пищу для разговоров.

3. Софья хочет тем самым защитить Молчалина от нападок Чацкого.

4. Потому что Софья ненавидит Чацкого за то, что он уехал на три года, и хочет ему отомстить.

II. Слова, слова, слова... (объясните значение слов).

Амур - бог любви;

Вдругорядь – вторично;

Камергер - придворное звание;

Куртаг - дворцовый прием;

Тупей - прическа, мужской головной убор;

Цугом – гуськом;

Содом - крик, гам, шум (больница для сумасшедших в Англии);

Исконе – издавна;

Пономарь - служитель церкви;

Что за оказия - случайно;

Чин асессора - гражданский чин;

Дымка - вуаль;

Фармазон - член тайного общества;

Ментор - учитель, наставник;Включить звук

Подбитый ветерком - легкомысленный;

Тафтица - тафта (ткань).

👇
Ответ:
vika23562
vika23562
11.10.2022

оу п и з д е ц

4,5(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Відповідь:

1878 року французький письменник Жуль Верн видав чудовий роман — "П'ятнадцятирічний капітан". Слід зазначити, що це по суті науковий роман, бо напружений та цікавий сюжет тісно переплітається із науковими знаннями.

Перед читачем постає образ вченого. Жуль Верн вірив у те, що наукові винаходи до людям жити комфортно, цікаво та щасливо. До речі, герої роману певною мірою також є вченими. Приміром, кузен Бенедикт. На перший погляд, вій звичайний чоловік, можливо, навіть трохи дивний. Все його життя було присвячене лише одній-єдиній справі — ентомології науці про комах. Він годинами міг роздивлятися свої дорогоцінні колекції жуків та метеликів. Якби спитати в кузена Бенедикта про яку-небудь комаху, він одразу б докладно розповів про неї, так добре він розумівся на біології.

А юний капітан Дік Сенд? Узяти на себе відповідальність за життя людей! Для цього треба бути витривалим, надзвичайно кмітливим і мужнім. Дік Сенд досконало знав географію, що й дало йому змогу вести "Пілігрим". Ті знання врятували Діка та його команду від небезпеки. Проте є ще одна річ, без якої не обійтись жодному капітанові. Вона, в свою чергу, складається із двох дисциплін — вищої математики та навігації. Звичайно ж, треба постійно вести доволі складні розрахунки, щоб часом не збитися з курсу. Це вже наука, що посідає особливе місце в житті людини.

Особисто для мене знання — річ дуже важлива й потрібна. Я вважаю, що за відсутності певних умінь та навичок людина не зможе прожити повноцінне життя, розкрити себе. Особистість має постійно розвиватися і не зупинятися на досягнутому. Саме наука сприяє розвиткові інтелекту, мислення. Вона удосконалює життя людини. Мені подобається вчитися в школі, дізнаватися про щось нове. Крім того, я займаюсь самоосвітою, багато читаю. Мені це дуже цікаво, до того ж я впевнена в тому, що знання неодмінно знадобляться мені в майбутньому.

Дивіться також:

Пояснення:

4,6(45 оценок)
Ответ:
xalva123
xalva123
11.10.2022
Повість багатопланова. Автор зачіпає важливі теми, характерні не тільки епохи початку двадцятого століття, але і є “вічними”: добра і зла, науки і моралі, моральності, долі людини, ставлення до тварин, побудови нової держави, батьківщини, щирих людських стосунків. Особливо хочеться виділити тему відповідальності творця за своє творіння. Боротьба амбіцій і принциповості в професора закінчилася перемогою гуманізму над гординею. Він змирився зі своєю похибкою, визнав поразку і скористався досвідом, щоб виправити помилки. Саме так повинен чинити кожен творець.

Також актуальна в творі тема свободи особистості і тих меж, які суспільство, як і держава, перетинати не має права. Булгаков наполягає на тому, що повноцінна людина – той, що володіє свободою волі і переконань. Тільки він може розвинути ідею соціалізму без карикатурних форм і відгалужень, які спотворюють задум. Натовп сліпа і завжди відома примітивними стимулами. А ось особистість здатна до самоконтролю і саморозвитку, їй треба дати волю працювати і жити на благо соціуму, а не налаштовувати її проти нього марними спробами насильницького злиття.
4,5(73 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ