М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
DashaVologina1
DashaVologina1
11.04.2022 18:36 •  Литература

Характеристика Пугачева. 1. В чем проявляются незаурядный ум, личное мужество и военно-организаторские стороны образа Пугачева?
2. Как Пугачев относится к своим подчиненным?
3. Что указывает на нецарское происхождение Пугачёва?
4. Какие поступки Пугачева рисуют нам его как человека великодушного, гуманного, справедливого?
5. Как относится к Пугачеву народ?
6. Какие личные качества Пугачева, кроме отмеченных выше, побудили его стать во главе восстания?
7. В каких чертах дан портрет Пугачева? Какие внутренние качества раскрываются через эти черты?
8. Как в речи Пугачева обнаруживается его связь с народом?
9. Какую роль играет Пугачев в судьбе Гринева и Маши Мироновой?
В связи с чем Пугачев рассказывает Гриневу калмыцкую сказку? В чем ее иносказательный смысл? Как отношение к идее сказки характеризует Пугачева и Гринева?
Вопросы по второй главе “Вожатый”:
1. В каких чертах дан портрет вожатого?
2. Что в этом портрете указывает на выдающиеся свойства его характера?
3. Какое переносное значение имеют поговорки, которыми обмениваются друг с другом хозяин постоялого двора и вожатый?
4. В каких поступках Пугачева обнаруживаются его сметливость, знание людей и уменье с ними обращаться?
Вопросы по восьмой главе повести:
1. Объясните символический смысл песни, которую поёт Пугачёв со своими сподвижниками.
2. Почему Гринёв, говоря с Пугачёвым, не боится его?
3. Почему Пугачёв так милостив к Гринёву?
Вопросы по одиннадцатой главе:
1. Смысл эпиграфа к главе.
2. Сравните отношение к Гринёву Пугачёва и его “генералов”.
3. В чём смысл жизни Пугачёва? ответьте словами повести.

👇
Ответ:
miracle1121
miracle1121
11.04.2022

1.В чем проявляется незаурядный ум, организаторские стороны Пугачева?

2.Какие послушники Пугачева говорят о нем как о великодушном и справедливом?

3.Как относится к Пугачеву народ?

4.Какие личные качества Пугачева побудили его встать во главе восстания?

5.Портрет Пугачева (Описание)

6.Какие внутренние качества раскрываются через эти черты?

7.Как в речи Пугачева обнаруживается его связь с народом?

8.Какую роль играет Пугачев в судьбе Гринева и Маши?

ответы:

1 обладает великими ораторскими смог поднять бунт и повести за собой яицких казаков. Его уважают. Он комуникабелен.

2 Зарубин чика

3 Верит ему. Считает его царем мучеником.

4. сила воли и лидерские качества.

5 бородатый, одет в разорванный заячий тулупчик.

6 искренность.

7 Блатной стишок про воробья.

8. Гринева от казни, но казнит машиных родителей, потом Машу из сексуального рабства.

Объяснение:

4,5(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Demontino2016
Demontino2016
11.04.2022

1)Пряник*конем*-мечта всех деревенских малышей. 2)Жизнь семьи дяди Левонтия и тети Васени. 3)Дети идут собиратьземлянику. 4)Драка братьев Левонтьевых. 5)Мальчик и ребятишки Левонтьевых сьедают землянику. 6)Игры на Малой речке. 7)Обман. Кража калачей. 8)Ватага ребят идет ловить рыбу. 9)Муки совести. 10_Возвращение бабушки. 11)Мальчик, не желая возвращаться домой, идет к двоюродному брату. 12)Тетя Феня отводит героя домой и разговаривает с бабушкой. 13)Ночь в кладовке. 14)Возвращение деда. Бабушка прощает внука и дарит ему заветный пряник

Только 14)

4,7(52 оценок)
Ответ:
Nikityha2012
Nikityha2012
11.04.2022

“Васюткино озеро” – это рассказ, написанный Виктором Петровичем Астафьевым, в основу которого легли события, приключившиеся с ним еще в детстве. Однажды, во время школьных каникул, Виктор Петрович заблудился в глухой тайге. И, некоторое время спустя, он решил отразить  свои переживания в  творчестве.

Герой рассказа “Васюткино озеро” – обычный мальчик, который своему отцу  и бригаде рыбаков заниматься их промыслом. Рыбакам не очень везет, так как вода в реке поднялась, и вся рыба ушла на глубину. Они решают пойти в низовья Енисея и остановиться в избушке, которую когда-то построила ученая экспедиция, до осени. В то время, как рыбаки ходят на промысел, Васютка бродит по тайге и собирает кедровые шишки, чтобы порадовать мужиков.

Однажды, отправившись в тайгу за шишками, он по совету матери берет с собой краюшку хлеба и спички, а так же ружье. Это, по всей видимости его от холодной и голодной смерти. Насобирав шишек, Васютка замечает ничего не подозревающего глухаря. Недолго думая, он целится в него и стреляет. Глухарь ранен!

Истекающая кровью птица пытается свою жизнь бегством, и Васютка, забыв обо всем на свете, пускается в погоню за раненым глухарем. Догнав его, мальчик хладнокровно сворачивает тому шею. Но радость от убийства продолжается не долго – Васютка, не найдя зарубки на деревьях, начинает подозревать, что заблудился. Пытаясь найти знакомые приметы, он какое-то время бродит по тайге, пока не признает, наконец, что заблудился окончательно.

Вспоминая страшные рассказы, которые он слышал когда-то от старших товарищей, Васютка поддается панике. Но через некоторое время, он берет себя в руки и решает, во что бы то ни стало, выбраться из мрачного и опасного леса. “Тайга, наша кормилица, хлипких не любит”, - вспоминает он слова отца и начинает свой непростой путь к цивилизации. В дороге ему пригождаются спички, хлеб и убитый глухарь. Вспоминая наработанные навыки, он готовит себе еду и устраивается на ночлег. В первую ночь ему спиться не очень спокойно - Васютке кто-то мерещится. Возможно, дух невинно убитого глухаря или кто-то еще. Чтобы приободрить себя, он угрожает “садануть по нему картечью”. Но взяв себя в руки, выясняет, что это всего лишь огромный “корень-выворотень”. Который, не смотря на страшное название, не представляет никакой опасности для человека.

Через несколько дней Васютка выходит к озеру, в котором много речной рыбы. Таким образом, озеро оказывается проточным, и он находит дорогу к Енисею. На берегу реки Васютка решает привлечь внимание людей на проплывающем мимо пароходе. Но те не спешат его подбирать, так как думают, что их просто приветствуют с берега. Не теряя надежды, наш юный герой все же добивается своего и попадает на судно, которым управляет знакомый его отца.

Дома он рассказывает об увиденном озере и приводит туда рыбаков. Таким образом, преодолев вынужденные трудности, мальчик обеспечил свою семью и друзей провизией на многие годы вперед. А озеро в честь юного героя назвали Васюткиным, немного покормив самолюбие маленького мальчика.

По всей видимости, писатель хотел донести до людей, что дикая природа всегда готова выручить человека, если тот к ней относится подобающим образом. А так же то, что никогда не помешает прислушаться к советам старших, отправляясь в ее объятья. Ведь если бы не взятые с собой спички, ружье и немного провизии, вряд ли рыбаки когда-нибудь увидели озеро полное рыбы, да и самого Васютку.

Немного грустно от того, что в последнее время у школьников все реже есть возможность скачать этот рассказ в сети бесплатно. Очень часто он обрывается на самом интересном месте, и ребята вынуждены просить  у родителей деньги, чтобы получить драгоценную ссылку для скачивания. А ведь эти средства дети могут потратить на школьные обеды или на материалы, из которых можно сколотить на уроках труда кормушки для птиц, на которых они потом будут охотиться. И вряд ли Виктор Петрович Астафьев получает какие-то отчисления в свой адрес от этих платежей, ведь в ноябре две тысячи первого года его не стало…

Объяснение:

4,6(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ