эпизод немой сцены важен, ведь именно в нем мы можем ознакомиться с истинными характерами главных героев. без реплик и словесных выражений, читатель наблюдает за поведением чиновников и жителей города. лукич лука выглядел просто потерянным, землянкин пытался склонить свою голову на бок. он хотел
расслышать хоть одну идею о том, как выпутаться из этой ситуации. ляпкин–тяпкин – главный судья города присел поближе к земле. он был испуган, ведь за его плечами немало грехов. персоны добчинского и бобчинского достаточно смешно и нелепо изобразил н.в. гоголь. они разинули рты, и выпучили свои
глазенки. их фигуры замерли от ужаса от такого известия. у каждого из героев комедии «ревизор» были свои грехи, и они боялись раскрывать их на всеобщее обозрение.
именно немая сцена позволяет нам, читателям, понять, в какой ужас впали персонажи города n. в самом конце комедии,
н.в. гоголь дает каждому из нас возможность закончить произведение по своим домыслам, ведь о результатах проверки ничего не известно. возможно, все воры и злодеи получаю свое заслуженное наказание, а может, ревизия пройдет тихо и гладко. об этом, автор ничего не пишет. я считаю, что уже сама та
мысль о наказании, которая так взбудоражила город, является хорошей встряской для всех героев.
1.Вступление. Мир детства в рассказе В.Г.Распутина "Уроки французского".
2.Основная часть. Какие жизненные уроки извлёк герой рассказа В.Распутина?
а. забота Лидии Михайловны о мальчике.
б. голод толкнул мальчика на игру в "Чику".
в. мальчик на всю жизнь запомнил подарок Лидии Михайловны.
3.Мальчик понял что он не одинок, что есть на свете доброта, отзывчивость, любовь. Добро всегда бескорыстно, а потому бесценно.