ответ:
я старалась
объяснение:
в небольшой городок к своему дедушке приезжает девочка лена бессольцева.в доме находились картины предка. на вопрос внучки, почему он не расстается с картинами, дедушка отвечает просто: "картины не могут уехать из города, потому что они здесь родились". на одном из портретов изображена точная копия девочки, это была ее прабабушка, портрет назывался "машка". (на нем изображено это) когда прабабушка придет в школу и познакомится со своими новыми одноклассниками, назовут "чучело". потому что - иная.
также, как и родственница, лена бессольцева не зря вызывала насмешки одноклассников, потому что она-нескладный подросток, но она унаследовала величии души этой родственницы. красота лены кажется им уродством и служит поводом
для оскорбления девочки.
автор проводит лену через совсем недетские испытания,он заставляет её страдать, но в итоге страдание преображает её. она становится сильной .
основная мысль-учителя всегда должны следить за детьми, их поведение и жёстко пресекать такие явления. учит она тому, что дети не должны быть такими жестокими, а родители должны воспитывать в них такое качество, что не позволительно судить человека по внешности
личное впечатление- повесть сильная и не каждый может ее понять. но мне это удалось, я проникла всей душой в напряжённую атмосферу книги, и поняла на сколько могут быть жестокими детьми. по этой книге я не могу назвать хорошие впечатления, а только грустные. это плачевные является и, к сожалению, они встречаются в нашем обществе все чаще и чаще. поэтому, давайте принимать такие детей, принимать их души, а не просто внешность.
1. Кто герой рассказа? Герой рассказа Б.Житкова «Как я ловил человечков» - маленький мальчик, который приехал пожить у бабушки. Его имя в рассказе не указывается.
2. Характер героя. По характеру мальчик очень любознательный, но в своих интересах может и приврать (о болезни, о боязни темноты), капризный (мог нюнить дорогой, нарочно заплакать), но в то же время большой фантазер.
3. Событие, послужившее началом приключения. Началом приключения послужил переезд к бабушке, у которой на полке хранился дорогой ей как память железный кораблик.
4. Какой поступок совершил мальчик? Мальчик без разрешения бабушки решил взять кораблик и найти выдуманных им человечков, при этом он повредил кораблик, который был очень дорог бабушке. Кроме того, он соврал, что приболел.
Как к такому поступку относишься ты? Я думаю, что чужие вещи трогать ни в коем случае нельзя, даже если это вещи твоих родных, тем более, ломать их. Конечно, мальчику было интересно, как устроен кораблик, что за человечки могут в нем жить. Но интерес не оправдывает его поступка.
5. Как к поступку мальчика относится автор? Автор не говорит прямо о своем отношении к поступку героя, но через описание мальчика мы понимаем, что автор все же осуждает его (как мальчик описывает подруг бабушки – старухи, как он ведет себя) и в то же время жалеет его, дает ему шанс извиниться (об этом говорит последняя фраза мальчика о том, что бабушка даже не представляет, что он наделал).
Онеген так же как и Пушкин хочет быть полезным обществу, но все ,что он может делать уже надоела , а все что новое просто запрещенно было в то время.
Пушкин в отступлениях пишит о его мнение к сюжету, о том как он бы поступил.
Смысл романа в том ,что Онеген жил в Питербурге ,но ему надоела светская жизнь и он уезжает в деревню. Там он самого начала проводит несколько реформ.А после знакомется с соседом Владимером Ленским , а он его знакомит с семьей Лареных.Где в него влюбляется Татьяна и пишет ему письмо на которое он отвечает отказам. Потом они устраевуют дуэль и Онеген убевает Ленского.После етого он уезжает из деревни, Татьяна долго о нем скучала а потом вышла за муж т к боялась остатся в девках. И потом Она с Онегеным встретелись на балу и он ее тоже полюбил но она сказала что теперь она замужем и она будет верна мужу хотя всегда любила и будет любить Онегена.