Старый дуб очень гордый и сильный
Возле стройной осины стоял
И порою под клик журавлиный
Её листьев шелка целовал.
И она его нежно ласкала,
Шелестя в тишине каждый вечер,
Самым мудрым всегда считала,
Самым верным и самым вечным.
Но однажды сторонкою тою
Вольный ветер,кружась,проносился
И крылатой своей душою
В бронзу стройных ветвей он влюбился.
Каждый вечер он там появлялся,
В синеве над осиной кружил.
Старый дуб бушевал, возмущался,
А потом как-то стих,отступил...
И осина,судьбу проклиная,
Не смогла не простить,не понять
И,листву на ветру теряя,
Стала медленно увядать
вот еще второй
О, если бы ты знал, как я люблю тебя,
О, если бы ты знал, как я тоскую,
Когда не вижу глаз твоих,
Не вижу той улыбки:
Порой бездумной, глупой,
Но милой, нежной и любимой для меня.
О. если бы ты знал, как я люблю тебя,
О, если бы ты знал, как бьется сердце,
Как замираю от волнентя я,
Когда заходишь ты в наш класс с портфелем
И говоришь обычное:"Привет!" и "Как дела?"
Но ты не знаешь этого всего
И до меня опять тебе нет дела.
Ты о сих пор сидишь со всеми там, внизу,
А мне уже все это надоело.
Я только думаю: "Когда же, ну когда
Ты обратишь уж на меня вниванье?"
И отвечаю я:"Наверно, никогда;
Ведь я не прилагаю к этому старанья!"
.
Оба рассказа автобиографичны. Повествование в обоих рассказах ведётся от первого лица (следовательно, смотрим на события глазами главных героев), главные герои рассказов - мальчики; в чём-то схожа их судьба: одного воспитывает бабушка (и дед), он сирота, не хватает материнской любви, хоть бабушка и любит его; другого отправляют учиться в город, он там совсем один, ему тоже не хватает материнского тепла. Время действия в рассказах тоже приблизительно одинаковое. Место действия - далёкие от столицы деревня на Енисее и небольшой город на Иртыше. Но главное - тема рассказов: УРОКИ ДОБРОТЫ, которые получают мальчики один - от бабушки (она прощает его за обман), другой - от учительницы.
С уважением Ленчок)