Сегодня мы будем разбирать вопрос о составлении цитатного плана по произведению "Муму". Цитатный план - это краткое изложение основных событий произведения с использованием прямой речи авторов и героев. Он помогает структурировать информацию и делает ее более понятной.
Итак, приступим к составлению цитатного плана по произведению "Муму":
1. Муму в покоях хозяйки.
В этой части произведения мы узнаем о появлении собаки Муму у барыни. Возможные цитаты:
- "Шел майский вечер. На площадке спикера комнат стояла открытая дверь [...]. И у камелийной, прямо напротив резного гостиничного вертела, привязанная на цепь, сидела и была весьма покорна благодаря цепи Плутон-собака" (цитата из первого раздела произведения).
- "Из-за того, что она всегда умывалась выпуклыми костенями за углом, и ничуть не проходилась и ножом, как стали делать уже пешки, и сматывали часто побеги, иногда совсем придирались к ней и мешали ей — Калинка, по которой был смертный приказ" (цитата из третьего раздела произведения).
2. Ненависть и враждебность (барыни) "причудливой старухи".
Здесь мы узнаем о неприязни барыни к Муму. Возможные цитаты:
- "Причудливая старуха — женщина все же... какая-нибудь... и все же старуха, но однако может быть и самая, что ни на есть, страшная убийца" (цитата из второго раздела произведения).
- "А то имели еще парфюмерии даже багаж галантного образца женского пола, хотя жили одни на даче, одиночки. Однако же они бабки или женщинами были. А эта бешеная почему ничего не иметь должна? Вот их-то и мучили, как-нибудь всегда, при каждом связвании с ними или творческом альбоме висюнчиках" (цитата из второго раздела произведения).
Драма Б. Чиндыкова "Ежевика вдоль плетня" интересна не только своим названием, но и своим содержанием. Она рассказывает о жизни и приключениях шестерых детей, которые проводят лето в деревне.
Главные герои - это Саша, Миша, Таня, Даша, Костя и Лена. У них есть мечта - разгадать тайну старинного особняка, который находится рядом с деревней. Дети решают отправиться на поиски приключений.
Появляется загадочная ежевика, которая становится ключом к разгадке тайны особняка. Дети понимают, что ежевика - это не только ягода, но и имя загадочной женщины, которая пряталась в особняке в прошлом.
Они начинают изучать историю этой женщины и особняка, раскрывая все больше и больше секретов. Постепенно жизнь детей становится связана с историей ежевики и особняка, и они понимают, что для решения загадки им нужно работать вместе и доверять друг другу.
В драме выражены такие темы, как дружба, сотрудничество, любопытство и исследование. Она показывает, что совместные усилия могут привести к разгадке даже самых сложных загадок.
Чтение "Ежевики вдоль плетня" позволит школьнику:
1. Развить воображение: дети в драме сталкиваются с множеством загадок и тайн, и чтение позволит школьнику участвовать в разгадке загадок вместе с героями.
2. Узнать значимость дружбы и сотрудничества: герои понимают, что только работая вместе и доверяя друг другу, они могут решить трудности.
3. Исследовать прошлое: дети изучают историю особняка и женщины. Это позволяет школьнику узнать о важности исследования и узнавания новых фактов из прошлого.
4. Увлечься детективным сюжетом: детективные истории всегда привлекают внимание детей и могут побудить их читать дальше и размышлять над загадками.
Школьникам, интересующимся приключениями и разгадками, "Ежевика вдоль плетня" может прийтись по душе. Она позволит им взглянуть на мир через глаза героев и испытать радость от раскрытия тайн.
Сегодня мы будем разбирать вопрос о составлении цитатного плана по произведению "Муму". Цитатный план - это краткое изложение основных событий произведения с использованием прямой речи авторов и героев. Он помогает структурировать информацию и делает ее более понятной.
Итак, приступим к составлению цитатного плана по произведению "Муму":
1. Муму в покоях хозяйки.
В этой части произведения мы узнаем о появлении собаки Муму у барыни. Возможные цитаты:
- "Шел майский вечер. На площадке спикера комнат стояла открытая дверь [...]. И у камелийной, прямо напротив резного гостиничного вертела, привязанная на цепь, сидела и была весьма покорна благодаря цепи Плутон-собака" (цитата из первого раздела произведения).
- "Из-за того, что она всегда умывалась выпуклыми костенями за углом, и ничуть не проходилась и ножом, как стали делать уже пешки, и сматывали часто побеги, иногда совсем придирались к ней и мешали ей — Калинка, по которой был смертный приказ" (цитата из третьего раздела произведения).
2. Ненависть и враждебность (барыни) "причудливой старухи".
Здесь мы узнаем о неприязни барыни к Муму. Возможные цитаты:
- "Причудливая старуха — женщина все же... какая-нибудь... и все же старуха, но однако может быть и самая, что ни на есть, страшная убийца" (цитата из второго раздела произведения).
- "А то имели еще парфюмерии даже багаж галантного образца женского пола, хотя жили одни на даче, одиночки. Однако же они бабки или женщинами были. А эта бешеная почему ничего не иметь должна? Вот их-то и мучили, как-нибудь всегда, при каждом связвании с ними или творческом альбоме висюнчиках" (цитата из второго раздела произведения).
Продолжение следует...