1. Які епізоди повісті свідчать про те, що в полоні Іван не втратив люд- ської гідності?
2. Яку роль у розкритті характеру головного героя відіграють його спо-
гади про втечу з концтабору? Чому для створення образу Івана автору
важливо було повернутися до подій минулого?
3. Знайдіть і випишіть портретну характеристику Джулії. Спираючись
на опорні слова із цитати, складіть словесний портрет героїні.
4. Яку роль відіграє мотив хліба в протиставленні жахіть війни справжнім
людським цінностям?
5. Дослідіть, як символи допомагають автору розкрити духовно-емо-
ційний світ закоханих.
6. філологічний майстер-клас. За до яких художніх деталей
автор передає душевний стан Івана?
Рубеж 19 и 20 вв. в рус. литературе – время зарождения и становления новых художественных систем, появление которых вызвано кардинальными сдвигами в мироощущении, радикальным переосмыслением взаимоотношений человека и мира. Небольшой по протяжённости отрезок времени оказался насыщенным событиями эпохального масштаба (войны, революции), что наложило особую печать на эстетическое сознание и лит. творчество. Смещаются ориентиры и ценности, казавшиеся незыблемыми: социально-исторический оптимизм, вера в рациональное научное знание и, вместе с тем, в вечные начала народной жизни нередко подвергаются теперь сомнению, уступая место индивидуализму, тяготению к иррациональному, эсхатологическим настроениям. Напряжён