1. Реалистическое описание природы. (3 предложения)
2. Воображаемая картина, созданная по бытовым деталям.
3. Образы-символы.
4. Философия жизни - основной смысл стихотворения.
В 1 пункте сочинения ( в 1 или 2 предложением формулируете вопрос, на который отвечаете во второй части, например, Какую картину я представил после знакомства со стихотворением А.С.Пушкина? или др.)
Во 2 части описываете зимний вечер( можно нашу природу, можно по стихотворению используя слова из кластера урока или цитаты)
В 3 части объясняете, какой смысл вкладывает Пушкин в каждый значимый образ. Например, буря – стихия разрушения,
Ветхая лачужка- ненадежное место укрытия или
старушка- родной человек,
песня- воспоминания о детстве.
Что же героя от уныния? Веселье, добрые светлые воспоминания.
4.часть. Последнее предложение Автор утверждает, что приятный разговор и беззаботные воспоминания развеселить сердце.
Объем 150 слов.

Как большинство мальчишек, Артемка может иногда пошалить, поэтому воспитатели считают, что ему нужен папа, который сможет стать для Артема настоящим авторитетом и примером для подражания. Ну и конечно – ласковая мама, о которой мальчик мечтает.
Мать Артема лишена родительских прав, о других родственниках сведений нет.