Какое состояние природы передано в стихотворении «Бесы»?
2. Обратите внимание на употребление глаголов. Составьте словарь
глаголов, имеющихся в стихотворении. Определите их лексическое
значение. Какие глаголы преобладают: действия или состояния?
3. Проанализируйте образную структуру стихотворения.
4. Какие образы стихотворения сближают это произведение со сти-
хотворениями Пушкина «Зимняя дорога» и «Зимний вечер»?
5. Найдите и прочитайте в Толковом словаре живого великорусско-
го языка В.И. Даля определение слова «бес».
6. В чём смысл названия стихотворения и как он отражён в тексте?
7. Обратите внимание на композицию стихотворения. Какие стро-
ки повторяются в нём? Какой эффект этот повтор создаёт? Можно
ли в этом стихотворении найти кульминацию?
8. Сравните стихотворение «Бесы» с жанром (для сопос-
тавления можно взять В.А. Жуковского «Лесной царь»).
Есть ли общие черты? В чём различие?
9. К каким художественным средствам прибегает в «Бесах»
А.С. Пушкин? Какова роль этих средств?
10. Охарактеризуйте рифму и определите размер стихотворения.
чтоб получился связанный текст.
Неподалёку жила старая злобная ведьма, она не любила девочку.
Узнав, что глупышка вышла гулять одна, она послала голодного волка растерзать девочку.
Дело было к вечеру Снегурочка всё не хотела домой идти. Она игралась в снегу и лепила снежные фигурки.
Волк рыскал по всем полям, по всем лесам в поисках девочки.
Снегурочка решила сесть на пенёк да поесть. А волк рядом шёл и увидел её. Он стал ждать пока она подкрепится,что бы он её съел.
Тем временем Домой Вернулся Дед Мороз, не нашёл он внученьки и начал звать её "Снегурочка,,Снегурочка"...
Девочка наелась и решила пойти дальше, и вдруг перед ней выскочил волк и и решил её есть.
Снегурочка кричит, деда зовёт. Всё таки дед её услышал и пришёл на волк убежал со страха и больше не появлялся. Дед поругал внучку и сказал, что бы Снегурочка больше одна ни куда не уходила.
И стали они как прежде жить- поживать добра наживать!