Гиперболы -(по неизмеримым волнам диких растений) (кони скрывавшиеся в них как в лесу) (ничто в природе не могло быть лучше их) (тучи диких гусей) (каждая травка испускала амбру)
Эпитеты -зелёно-золотым океаном) (по небу, изголуба-тёмному) (исполинскою кистью) (широкие полосы из розового золота)
Сравнения-(только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу), (самый свежий, обольстительный, как морские волны, ветерок) (слышался из какого нибудь уединённого озера крик лебедя и, как серебро, отдавался в воздухе)
Метафоры-(в синих волнах воздух) (мелькает одною чёрною точкою)
Олицетворения-(степь уже давно приняла их в свои зелёные объятия) (вся степь курилась благовонием) (на них прямо глядели ночные звёзды)
В этом году мы прочитали книгу Д.Дефо "Робинзон Крузо".Это книга мне понравилась тем,что рассказывает о морском путешествии. Сам Робинзон Крузо был моряком.Он очень хотел путешествовать по свету,но родители не пускали его.И тогда он убежал из дома и стал матросом на корабле.С ним происходили разные приключения. Он попал в плен и был рабом,потом убежал из плена, разбогател и сам мтал торговать разныии товарами.
Но особенно мне понравилось,как Робинзон жил в необитаемом острове. Однажды его корабль разбился во время бури.Погибли все,кроме Робинзона Крузо. А он умел хорошо плавать и не растерялся. Он зацепился за бревно и смог доплыть до берега.На острове,куда попал Робинзон, никого не было. Он не нашёд людец,а только диких животных. Он хотел остаься в живых, спал на дереве,после чего решид смкорабля вывезти всё,что там осталось. Он забрал разные инструменты,чтобы построить дом,одежду и иголки,еду,которая не пропала в морской воде.
Когда ему хотелось курить,он смог найти дикий табак.Хуже всего ему было без людей и хлеба. Но хлеб он сумел вырастить из зёрен пшеницы,которую нашёл на корабле. Без людей Робинзон скучал,поэтому свои мысли записывал в дневник,пока не консились чернила и бумага.Ещё прирусид попугая научил говорить "Бедный Робинзон Крузо". Он очень был рад,когда встретил Пятницу. Робинзон его от людоедов,научил говорить по-английски. Они подружились.
Теперь он не был один.Но всёравнл скусал по дому. И через много лет(жил на отрове 28лет) смог вернуться домой.В Англии он всем рассказывал о жизни на острове,но ему мало,кто поверили.
Мне поравился Робинзон.Он очень умный построил себе дом,варил еду,шил одежду,даже приручал диких животных.Сам сделал лодку,плавал на ней вокруг острова. Он очень хотел вернуться домой,поэтому ему повезло. Я считаю,что,если хочешь чего-то добиться в жизни,нужно много работать и мечтать,тогда у тебя всё получится.
Объяснение:
ответ:Изображая события в повести, раскрывая характеры героев, описывая природу, Н. В. Гоголь использует различные художественно-выразительные средства: эпитеты, метафоры, сравнения, которые делают характеризуемые предметы яркими, неповторимыми, оригинальными. Например, изображая запорожскую степь, писатель использует такие эпитеты: "девственная пустыня", "зелено-золотой океан", "серебряно-розовый свет". При описании осады города Дубно в повести встречаются такие метафоры и сравнения: "грянули с валу картечью", "медные шапки сияли, как солнца, оперенные белыми, как лебедь, перьями". Показывая смерть Остапа, Н. В. Гоголь использует такие сравнения и эпитеты: "выносил терзания и пытки, как исполин", "ужасный хряск", "ветхие лохмотья"