Художнього мислення поряд з міфом була байка-коротка розповідь, найчастіше у віршованій формі, переважно сатиричного характеру. У чому ж секрет такого довголіття літературного жанру? Чому вчить нас байка? Найчастіше героями байки звірі, рослини, неживі предмети, які дають можливість говорити про вади або недоліки людей. І читач, як правило, дуже добре розуміє алегоричні образи цих творів. Герої байки і. Крилова "Квартет" "вигадниця Мавпа, Осел, Козел і клишоногий ведмедик" приступили не до своєї справи і тому мають дуже смішний і жалюгідний вигляд. Ця казка вчить нас, що кожен повинен виконувати ту роботу, до якої має талант, особливо коли це стосується такої тонкої сфери діяльності, як мистецтво. Байка і. Крилова "Свиня під дубом" показує, що буває з невдячними людьми, які не хочуть нічого бачити дані свого носа. Сучасні люди, на превеликий жаль, дуже часто недбало ставляться до навколишнього середовища: вирубують дерева, забруднюють річки, повітря, не замислюючись над тим, чим вони будуть дихати і що споживати за кілька років. Ці люди нагадують мені криловську свиню, яка нищить Дуба, що її годує. А Дем'ян з байки і. Крилова "Дем'янова юшка", який перечастувавши свого сусіда Фоку дуже смачною юшкою, наочно доводить нам, що у всьому повинна бути міра. Отже, хоча байки почасти і "смішні", в них йдеться про серйозні і повчальні речі. Байки застерігають людей від поганих вчинків. Вони, немов через збільшувальне скло, показують різні сторони людського життя, змушуючи читача задуматися над тим, який вигляд він має в тій чи іншій ситуації. Байки допомагають людям позбутися своїх недоліків. І в цьому, на мій погляд, секрет довголіття цього літературного жанру.
Прозвали его цыганком за смуглую кожу, чёрные волосы и, конечно, за то, что был он нечист на руку: "бабушка объяснила мне, что цыганок не столько покупает на базаре, сколько ворует. - даст дед ему пятишницу, он на три рубля купит, а на десять украдёт. любит воровать, ! раз попробовал - ладно вышло, он и взял воровство в обычай". цыганок оказал большое влияние на развитие характера алёши пешкова. он был одним из его близких друзей. цыганок учил алёшу правильно вести себя во время порки, ему в случае со скатертью и так далее. цыганок, при первой порке алеши подставил руку под кнут и тем самым пытался облегчить страдания мальчика. его самоотверженность, храбрость, знания, но, между тем, и простодушие, и вызвали у всех членов семьи любовь. он стал лучшим другом алеши.
Далек мой путь, тяжел мой путь, Страшна судьба моя, Но сталью я одела грудь.. . Гордись - я дочь твоя!
О труден путь! В двадцатый день Едва приехали в Тюмень, Еще скакали десять дней…
Печальный звон - кандальный звон! Эй, кучер, погоди! ? То ссыльных партия идет…
Ей долго, долго лица их Мерещатся потом, И не прогнать ей дум своих, Не позабыться сном! И та здесь партия была.. . Да.. . нет других путей.. . Но след их вьюга замела.
Мороз сильней, пустынней путь, Чем дале на восток; На триста верст какой-нибудь Убогий городок…
Эй вы! ? -и нет уж городка, Последний дом исчез.. . Направо - горы и река, Налево - темный лес.. .
Княгине холодно; в ту ночь Мороз был нестерпим, Упали силы; ей невмочь Бороться больше с ним. Рассудком ужас овладел, Что не доехать ей.
Уже два месяца почти Бессменно день и ночь в пути…
Ее в Иркутске встретил сам Начальник городской… Губернатор
Нет! Я еще не приказал.. . Княгиня! здесь я - царь! Садитесь! Я уже сказал. Что знал я графа встарь, А граф.. . хоть он вас отпустил, По доброте своей, Но ваш отъезд его убил.. . Вернитесь поскорей!
Княгиня
Нет! что однажды решено - Исполню до конца! Мне вам рассказывать смешно, Как я люблю отца, Как любит он. Но долг другой, И выше и святей, Меня зовет.
Ужасна будет, знаю я, Жизнь мужа моего. Пускай же будет и моя Не радостней его!
Пусть смерть мне суждена - Мне нечего жалеть!. . Я еду! еду! я должна Близ мужа умереть.
вчать бути чесними, не лукавити перед іншими, розбиратися в людях, ніколи не бути нікчемним чиновником, суддею, а бути справжньою людиною.