М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
marinalebedeva5
marinalebedeva5
10.02.2023 05:09 •  Литература

Прочитайте предложения из повести "Капитанская Дочка" А. С. Пушкина.
Определите тип и структуру предложений.
•Объясните правописание выделенных слов и расстановку знаков препинания.

5.Зурин громко ободрял меня,дивился моим быстрым успехам и,после нескольких уроков,предложил мне играть в деньги,по одному грошу не для выигрыша,а так,чтоб только не играть даром,что,по его словам,самая скверная привычка.
6.Шары поминутно летали у меня через борт;я горячился,бранил маркёра,который считал бог ведает как,час от часу умножал игру,словом-вёл себя как мальчишка,вырвавшийся на волю.
7.Я взял на себя вид равнодушный и,обратясь к Савельичу,который был и денег,и белья,и дел моих рачитель,приказал отдать мальчику сто рублей.

👇
Ответ:
dilnaz61
dilnaz61
10.02.2023

ответ:За себяне нашла

Объяснение:

4,4(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
3lJouKpolJouk
3lJouKpolJouk
10.02.2023
Трэніруем прыгожа пастаўленую гаворку хочацца слухаць і слухаць бясконца, а непісьменная гаворка выклікае жаданне зачыніць вушы і збегчы хутчэй. Многія людзі маюць добры інтэлект і па сваёй сутнасці цікавыя асобы, тым не менш не ўмеюць выказваць словамі свае думкі, пачуцці і эмоцыі Але, добра пастаўленая гаворка не з'яўляецца прыродным дарам, яе можна і трэба трэніраваць. Вось некаторыя правілы, якія дапамогуць вам павысіць якасць гаворкі:(:)  Больш чытайце розную літаратуру: rазеты, часопісы. Чытаць н не спяшаючыся, думаць над кожным прапановай. Гэта дазволіць вам навучыцца правільна выбудоўваць словы ў сказы і павялічыць ваш слоўнікавы (:) Паспрабуйце выключыць з сваёй прамове словы-паразіты: увогуле »,« ну »,« у як бы »,« ну гэта »,« блін »і г.д. (:)Старайцеся вразговоре ня выказваць моцных эмоцый. Выкарыстоўвайце простыя фразы, не спяшайцеся. (:) Абавязкова трэба сачыць за тэмпам гаворкі. Манатонная гаворка выклікае вар'яцкае пачуццё нуды (:) ўжывайце падчас размовы розныя метафары, параўнанні, прымаўкі. Гэта значна ажывіць вашу гаворка (:) Для таго, каб трэніраваць сваю прамову, трэба мець шырокі круг зносін. Пры яго адсутнасці падыдзе радыё і тэлевізар. Можна паспрабаваць пераймаць свайму тэлевядучага: паўтараць яго фразы, капіяваць інтанацыі (:) Ёсць яшчэ адно пацешнае практыкаванне. Вазьміце якой-небудзь хатні прадмет, напрыклад, патэльню і паспрабуйце на працягу пяцi хвілін расказваць пра яго на прыгожым літаратурнай мове. Спачатку гэты працэс будзе выклікаць у вас відавочныя цяжкасці, але з кожным разам будзе ўсё прасцей. Паступова павялічвайце час трэніроўкі иусложняйте тэму. Гэтыя трэніроўкі дапамогуць вам у хуткім часе навучыцца падбіраць правільныя словы і ў вас атрымаецца на працягу гадзіны распавядаць аб гэтай патэльні, ні разу не паўтарыўшыся ў фразах
4,7(40 оценок)
Ответ:
Lizzzzxff
Lizzzzxff
10.02.2023
Можно,но учитель и книга это разное.В книге информации написано больше,чем то,что рассказывает учитель.Конечно можно,так сказать,когда книга и учитель на равные по знаниям.Это очень вопрос философии,на который не известно ответа,так как никто такого вопроса не задавал.Но можно сказать книгу учителем жизни,но это в редких случаях.Но ели иметь в виду то,что не связано с учителем в реальной жизни то книгу можно назвать учителем жизни.Ведь книга она вас учит и эта информация остаётся на всю жизнь в голове.Мне кажется,что сравнение с учителем и с книгой здесь не нуждаются в так как уже понятно,что книга учитель жизни.И книгу можно сказать, что она не учитель,а учёный различных наук.Это очень интересно!
4,4(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ