Ну если вкратце. Вообще это все дело можно расписать листа на 4. Если этого мало, то в интернете все очень раснянуто, и много воды. Так что вот
Пушкінський “Пам’ятник”, що продовжує традиції Ломоносова і Державіна, варто в російській літературі на особливому місці. Він не тільки підбив підсумок пушкінської творчості, але і позначив той рубіж, ту висоту поетичного мистецтва, яка служила орієнтиром всім наступним поколінням російських поетів. Не всі вони суворо дотримувалися жанрової традиції вірша – “пам’ятника”, як А. А. Фет, але кожен раз, коли російський поет звертається до проблеми мистецтва, його призначення та оцінці своїх досягнень, він згадує пушкінські слова: “Я пам’ятник собі воздвиг нерукотворний…”, намагаючись наблизитися до його недосяжної Висоти.
Его главная тема — прославление истинной поэзии и утверждение высокого назначения поэта в жизни общества. Идея:создать гармоничное завершение размышлениям о поэтической славе и преодолении смерти через боговдохновенное искусство.
Из за чего Лермонтов провел свое детство в поместье у бабушки?(Лермонтов-отец был не в состоянии обеспечивать сына по аристократическим меркам того времени) Из за чего у Лермонтова разразилась первая дуэль с сыном франзузского посла? (Сына посла уверили что Лермонтов негативно отозвался о нем в четверостишии и еще дурно отозвался о нем в разговоре с одной дамой) Кто был первой любовью поэта? ( Екатерина Сушкова) В каком пансионе учился Лермонтов?( университетский благородный пансион) Где и в каких годах Лермонтов пытался выйти в отставку и посветить себя творчеству?( 1840-1841) С какими словами встретили в высшем обществе смерть поэта? (Туда ему и дорога) Когда произошла вторая дуэль Лермонтова и чем она закончилась?( Дуэль произошла 15 июля 1841 года Лермонтов выстрелил вверх Мартынов прямо в грудь поэту из за чего и умер Лермонтов) Из за чего по показаням Н.С Мартынова между ними состоялась дуэль? ( По его мнению, Лермонтов не упускал ни одного случая ,что бы не сказать ему что нибудь неприятное, все чем можно досадить человеку, не касаясь его чести)
1)оприроде Только солнце спать ложится,Мне а месте не сидится.Я на небо выхожу,С высока на мир гляжу. ответ: Луна 2)о бытовой В комнате ванной коробка стоит,Глазом прозрачным и круглым глядит.В глаз заглянуть интересно, когда В этой коробке клокочет вода. ответ:стиральная машина 3)о животных Есть в реке работники Не столяры, не плотники,А выстроят плотину -Хоть пиши картину.ответ:бобры 4)Назовите русское слово, содержащее 40-к гласных букв.ответ:сорок "А" 5)своё На каком языке говорят молча? ответ: Язык жестов
Ну если вкратце. Вообще это все дело можно расписать листа на 4. Если этого мало, то в интернете все очень раснянуто, и много воды. Так что вот
Пушкінський “Пам’ятник”, що продовжує традиції Ломоносова і Державіна, варто в російській літературі на особливому місці. Він не тільки підбив підсумок пушкінської творчості, але і позначив той рубіж, ту висоту поетичного мистецтва, яка служила орієнтиром всім наступним поколінням російських поетів. Не всі вони суворо дотримувалися жанрової традиції вірша – “пам’ятника”, як А. А. Фет, але кожен раз, коли російський поет звертається до проблеми мистецтва, його призначення та оцінці своїх досягнень, він згадує пушкінські слова: “Я пам’ятник собі воздвиг нерукотворний…”, намагаючись наблизитися до його недосяжної Висоти.