Задание 1.
А) Найдите в 1 абзаце текста слово, соответствующее данным понятиям:
Подвластность, подчинённость, несамостоятельность - зависимость ( )
Б) Найдите во 2 абзаце текста слово, соответствующее данному понятию:
Состояние защищённости жизненно важных интересов личности, общества, государства от внутренних и внешних угроз, либо предмета, явления или процесса сохраняться при разрушающих воздействиях - безопасность ( )
В) Найдите в 3 абзаце текста слово, с противоположным значение данным словам:
Наоборот, неправильно, криво, неверно - правильно ( )
Задание 2.
Закончите предложения по заданному началу:
(Предложения не должны менять смысл, должны быть грамотно и логически составлены)
А) Ранее общительный ребенок начинает испытывать проблемы, общается не с друзьями или родителями, а больше в соцсетях. ( )
Общение в соцсетях приводит к тому, что главным другом ребенка становится компьютер.
Б) Для профилактики возникновения зависимости или преодоления ее первых признаков родителям придется позаботиться о безопасности детей, а также об уменьшении вреда интернета для здоровья. ( )
Чтобы уменьшить вред интернета для здоровья детей, родители могут установить специальные фильтры и программы, а также использовать режим родительского контроля.
Задание 3.
Дайте полный ответ на вопрос, используя информацию из текста:
(Не списывайте готовые предложения из текста. ответьте на вопрос одним сложным предложением)
А) По каким признакам можно понять, что ребенок стал зависимым от компьютера?
( )
Понять, что ребенок стал зависимым от компьютера, можно по таким признакам, как ухудшение успеваемости, появление проблем в общении с родителями или друзьями, неряшливый внешний вид и болезненная реакция на все, что отрывает ребенка от компьютера.
Б) Какие проблемы могут возникнуть у ребёнка, зависимого от компьютера?
( )
У ребёнка, зависимого от компьютера, могут возникнуть проблемы в общении с родителями и друзьями, а также проблемы с нехваткой денег.
Когда-то Андрей Гаврилыч Дубровский и Кирила Петрович Троекуров были хорошими друзьями, но однажды они очень серьезно поссорились, и между ними началась вражда. Троекуров был богат и всевластен с очень пылким нравом, он решил любыми силами отнять у Дубровского имение, начались судебные разбирательства, Дубровский сильно переживал по этому поводу, потому что подкупленные свидетели говорили неправду на суде, и решение суда было не в пользу Андрея Гаврилыча, его имение стало собственностью Троекурова. Его мучила несправедливость, он серьезно заболел. Его сын Владимир Дубровский вскоре приехал к отцу, но тот умер на его руках.
Владимир узнал о решении суда, он не хочет отдавать имение отца Троекурову, он сжигает дома, а сам уходит с крестьянами в леса и становится разбойником, его шайки грабят всех богатых кроме Троекурова, Дубровский под видом учителя французского селится в доме Троекурова. Однажды в доме Кирилы Петровича проходил обед, на котором обсуждали Дубровского, помещик Спицын говорит о том, что когда-то он дал ложные показание в суде в пользу Троекурова, на ночь он просит поселить его в комнате с Дефоржем, потому что-то тот храбр и мужественен и может защитить его в случае опасности. Дубровский – Дефорж понимает, что это хорошая возможность отомстить врагу и крадет у него кошелек.
Вообще Дубровский жертва потому, что он стал разбойником только от того, что у него не было другого выхода. Он не мог отдать свое имение Троекурову, потому что это не справедливо, по отношению к отцу и народу. Дубровский действовал в пользу народа, ведь они тоже не хотели перейти к Троекурову. Грабил он, чтобы прокормить народ, Дубровский жертва обстоятельств, он не хотел мириться с ними и подчиняться им, он пошел наперекор судьбе и отомстил врагам и сберег свой народ.