Краткое содержание рассказа «Тринадцатый подвиг геракла»
Тринадцатый подвиг Геракла ИскандераФазиль Абдулович Искандер в своём творчестве нередко рассуждает о философских во которые на самом деле определяют нашу с вами жизнь и задают определённую систему ценностей для каждого человека. В его рассказе «Тринадцатый подвиг Геракла» (1964 г.) под, казалось бы, вполне обычной историей из школьной жизни скрывается целый комплекс смыслов.
Действие рассказа происходит в годы Великой отечественной войны. Перед читателем рисуется жизнь обычной школы. Главный герой – ученик 5 «Б» класса, который не смог выполнить домашнее задание в виде решения задачи по математике. Мальчик боится своего учителя и решает всячески повлиять на то, чтобы урок не состоялся.
Взяться за ум – измениться к лучшему. Пустить петуха – сфальшивить при пении (обычно сорваться в писклявость при высоких нотах) Расквасить нос – разбить нос до крови. Скалить зубы – смеяться насмехаться, Делать из мухи слона – сильно преувеличивать. При открытых дверях – публично, при посторонних. Уступить место – отказаться от чего-либо в пользу другого. Нести околесицу – болтать вздор, ерунду. Ахиллесова пята – уязвимое место. Пуганая ворона – боязливый и излишне осторожный человек.
Двоечник Ромка Иванов решил взяться за ум. Вчера Анна Петровна (при открытых дверях!) сказала: «Хватит у доски нести околесицу и всякую чепуху молоть. Уступи место шута горохового кому другому»! Вечно классная из мухи слона делает! Ромка полез в бутылку, но сел в лужу. Хотел достойно ответить, а ком в горле стал - пустил петуха,... Одноклассники зубы скалят, от смеха лопаются! Он, конечно, не пуганая ворона, кому хочешь нос расквасит. И за словом в карман не полезет. Но есть у него своя Ахиллесова пята: Юлька! Это ради нее он вечно из кожи вон лезет. А толку – кот наплакал! Пораскинул мозгами Ромка и надумал с понедельника начать новую жизнь - учить уроки! Он в грязь лицом не ударит: еще станет отличником!
Реальные книги
Электронные и бумажные книги
Главная » Советские писатели » Фазиль Искандер
Краткое содержание рассказа «Тринадцатый подвиг геракла»
Тринадцатый подвиг Геракла ИскандераФазиль Абдулович Искандер в своём творчестве нередко рассуждает о философских во которые на самом деле определяют нашу с вами жизнь и задают определённую систему ценностей для каждого человека. В его рассказе «Тринадцатый подвиг Геракла» (1964 г.) под, казалось бы, вполне обычной историей из школьной жизни скрывается целый комплекс смыслов.
Действие рассказа происходит в годы Великой отечественной войны. Перед читателем рисуется жизнь обычной школы. Главный герой – ученик 5 «Б» класса, который не смог выполнить домашнее задание в виде решения задачи по математике. Мальчик боится своего учителя и решает всячески повлиять на то, чтобы урок не состоялся.