Опис Діккенс описує Скруджа як «стискає, болісного, чіпляється, скребуть, чіпляється, жадібного, старого грішника! ... Спогади про молодість Скруджа показують, що недобрий батько помістив його в школу-інтернат, де на Різдво він залишався один, а його однокласники поверталися додому в люблячі сім'ї.
/Я ніколи про нього не читав і інформація може бути неповною. Це шкільний мінімум/
Равнодушие исходит от Тихона в сторону Катерины, это терзает ее, он не может заступится за нее, не хочет брать ее с собой в поездку, хотя Катерина уже тогда чувствует, что что то случится. Также равнодушие исходит от Бориса в конце пьесы, когда он не хочет пойти против дяди тем самым лишившись наследства и оставляет ее со своими терзаниями.(это из главных проблем произведения, также если копнуть можно увидить что в разговоре Кулигина и Дикого, Дикой проявляет равнодушие к проблемам города, но не думаю что это важно) Отзывчивость проявляет Варвара, когда выслушивает страдания Катерины по Борису и устраивает им встречу, хотя мой учитель говорит что она просто хитрая ( также можно сказать что своего рода Отзывчивость проявляет Кабаниха когда выслушивает Дикого, но это тоже не очень важно) в итоге можем сказать что равнодушия в данном произведении больше чем Отзывчивости
Равнодушие исходит от Тихона в сторону Катерины, это терзает ее, он не может заступится за нее, не хочет брать ее с собой в поездку, хотя Катерина уже тогда чувствует, что что то случится. Также равнодушие исходит от Бориса в конце пьесы, когда он не хоче
т пойти против дяди тем самым лишившись наследства и оставляет ее со своими терзаниями.(это из главных проблем произведения, также если копнуть можно увидить что в разговоре Кулигина и Дикого, Дикой проявляет равнодушие к проблемам города, но не думаю что это важно) Отзывчивость проявляет Варвара, когда выслушивает страдания Катерины по Борису и устраивает им встречу, хотя мой учитель говорит что она просто хитрая ( также можно сказать что своего рода Отзывчивость проявляет Кабаниха когда выслушивает Дикого, но это тоже не очень важно) в итоге можем сказать что равнодушия в данном произведении больше чем Отзывчивости
Опис Діккенс описує Скруджа як «стискає, болісного, чіпляється, скребуть, чіпляється, жадібного, старого грішника! ... Спогади про молодість Скруджа показують, що недобрий батько помістив його в школу-інтернат, де на Різдво він залишався один, а його однокласники поверталися додому в люблячі сім'ї.
/Я ніколи про нього не читав і інформація може бути неповною. Це шкільний мінімум/