Объясните, почему в 1812 году пьер отправляется на войну? к какому пониманию смысла жизни пришёл пьер после плена? какую роль в жизни пьера сыграла встреча с платоном каратаевым?
Основная мысль и тема стихотворения "Пробуждение" Анны Андреевны Ахматовой – это изображение пробуждающейся природы, которая символизирует возрождение души и жизни.
В первой строфе стихотворения поэтесса описывает утреннюю зарю, сравнивая ее с чистотой и красотой своей молодости. Она говорит о ее возможностях и дарах, которые даются молодости. Здесь основная мысль заключается в том, что утро и молодость – это время возрождения и новых возможностей.
Далее, во второй и третьей строфах, поэтесса описывает пробуждение живой природы после долгой зимы. Она говорит о том, как приходит весна: звуки птиц, шум реки, полет бабочек. Все эти образы символизируют возрождение и оживление природы. Основная мысль в этих строфах заключается в том, что природа также пробуждается и начинает новую жизнь после долгой зимы.
В последних двух строфах Ахматова находит сходство между пробуждающейся природой и личным пробуждением души и жизни. Она ощущает, что также наступает новое время для нее, время возможностей и перемен. Основная мысль в этих строфах заключается в том, что как природа пробуждается и начинает новую жизнь, так и она сама готова пробудиться и начать новую главу в своей жизни.
Таким образом, основная мысль и тема стихотворения "Пробуждение" – это возрождение души и жизни, которое происходит одновременно с приходом весны и пробуждением природы. Поэтесса передает свои эмоции и чувства, обращая внимание на важность нового начала и изменений в жизни.
Задание предлагает прочитать три текста и найти в них односоставные, нерас и неполные предложения.
А.
1. Кабинет в ялтинском доме у Антона Павловича был небольшой.
2. Прямо против входной двери – большое квадратное окно в раме.
3. С правой стороны, посредине стены, – коричневый кафельный камин.
4. На камине несколько безделушек и между ними прекрасно сделанная модель парусной шхуны.
В данном тексте есть односоставные предложения, так как они состоят только из одного сказуемого и одного подлежащего:
- "Кабинет в ялтинском доме у Антона Павловича был небольшой."
- "Прямо против входной двери – большое квадратное окно в раме."
- "С правой стороны, посредине стены, – коричневый кафельный камин."
- "На камине несколько безделушек и между ними прекрасно сделанная модель парусной шхуны."
Б.
1. В первый раз она появилась вечером.
2. Подбежала чуть ли не к самому костру, схватила рыбий хвостик, который валялся на земле, и утащила под гнилое бревно.
3. Я сразу понял, что это не мышь.
4. Куда меньше полевки.
5. Темней.
6. И главное – нос!
7. Лопаточкой, как у крота.
8. Скоро она вернулась, стала шмыгать у меня под ногами, собирать рыбьи косточки и, только когда я сердито топнул, спряталась.
9. «Хоть и не а все-таки мышь, – думал я. – Пусть знает свое место».
10. А место ее было под гнилым кедровым бревном.
11. Туда тащила она добычу.
12. Оттуда вылезла и на другой день.
В данном тексте также есть односоставные предложения:
- "В первый раз она появилась вечером."
- "Я сразу понял, что это не мышь."
- "Куда меньше полевки."
- "Темней."
- "И главное – нос!"
- "Лопаточкой, как у крота."
- "Хоть и не а все-таки мышь, – думал я. – Пусть знает свое место."
- "А место ее было под гнилым кедровым бревном."
- "Туда тащила она добычу."
- "Оттуда вылезла и на другой день."
Кроме того, в данном тексте есть нераспространенные предложения, так как они содержат однородные члены, объединенные союзом "и":
- "Скоро она вернулась, стала шмыгать у меня под ногами, собирать рыбьи косточки и, только когда я сердито топнул, спряталась."
Также в тексте присутствуют неполные предложения, так как они лишены одного или нескольких членов:
- "Темней."
- "Лопаточкой, как у крота."
В.
1. Этой осенью я ночевал у деда Лариона.
2. Созвездия, холодные, как крупинки льда, плавали в воде.
3. Шумел сухой тростник.
4. Утки зябли в зарослях и жалобно крякали всю ночь.
5. Деду не спалось.
6. Он сидел у печки и чинил рваную рыболовную сеть.
7. Потом поставил самовар – от него окна в избе сразу запотели.
В этом тексте также есть односоставные предложения:
- "Этой осенью я ночевал у деда Лариона."
- "Созвездия, холодные, как крупинки льда, плавали в воде."
- "Шумел сухой тростник."
- "Утки зябли в зарослях и жалобно крякали всю ночь."
- "Деду не спалось."
- "Он сидел у печки и чинил рваную рыболовную сеть."
- "Потом поставил самовар – от него окна в избе сразу запотели."
Также в тексте можно найти одно неполное предложение, так как оно лишено подлежащего:
- "Потом поставил самовар – от него окна в избе сразу запотели."
В данном тексте нет нераспространенных предложений.
Пьер отправился на войну чтоб защищать родину
он пришёл из плена и почуствовал всю красоту жизни и узнал как дорога она ему
повстречаясь в ним пьер не опустил руки