Жил-был царь Берендей, три года был женат, но не было детей. Царь как-то осматривал своё государство, простился с царицей и восемь месяцев пробыл в отлучке. Девятый месяц был на исходе, когда он, подъезжая к столице, отдохнуть решил. Хотел пить, поехал по полю и увидел колодезь. На поверхности ковшик плавает. Царь Берендей поспешно за ковшик — ковшик прочь от руки. Решил, что напьётся без него. Стал пить просто так, его схватили за бороду. Голос потребовал то, что у царя, но чего он не знает. Согласился. Приехав в столицу, узнал, что у него родился сын.
Царевич рос. Царь Берендей уже забыл об уговоре. Раз царевич заехал в густую чащу. Вдруг зашумело в дупле; вылезает оттуда чудный какой-то старик, с бородою зелёной. Сказал передать Берендею, что пора долг отдавать.
Методическое пособие является продолжением
соответствующего пособия для работы в 1 классе,
в развернутом предисловии к которому подробно го
ворится о целях и задачах курса, о структуре учеб
ников, об основных типах вопросов и заданий и где
дан достаточно подробный методический коммента
рий к основным разделам курса1.
Есть необходимость в настоящем пособии повто
рить общие методические принципы.
Учебный комплекс «Литературное чтение» для
2 класса разработан в соответствии с требованиями
Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования с учетом
Примерной основной образовательной программы
по литературному чтению. Данный учебный комп
лекс состоит из учебника, рабочей тетради и методи
ческого пособия, которые реализуют основные целе
установки курса:
— духовнонравственное развитие и воспитание
обучающихся;
— выработка универсальных учебных действий
(УУД);
— получение обучающимися опорных предмет
ных знаний.
Объяснение:
Пётр Андреевич Гринёв, является главным действующим лицом повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Во время чтения книги, перед нами проходит череда событий, которые ярко характеризуют личность Петра Гринева, позволяя увидеть становление и формирование его внутреннего мира, взглядов и устоев
Сочинение-описание Петра Гринёва по повести «Капитанская дочка» КРУТЯК! 34 Пётр Андреевич Гринёв, является главным действующим лицом повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка». Во время чтения книги, перед нами проходит череда событий, которые ярко характеризуют личность Петра Гринева, позволяя увидеть становление и формирование его внутреннего мира, взглядов и устоев. На характер Гринева повлияло воспитание матери, он перенял ее доброту, чувствительность и даже некоторую мягкость. Маленький Петруша жил у своего отца в поместье, где получил обычное, для того времени, домашнее воспитание. Его обучением занимались сперва, стремянной Савельич, а затем французский учитель Бопре. Однако, понятия справедливости, чести и преданности, он приобрел, по большей части, не у своих воспитателей, а в шумной компании своих друзей — дворовых мальчишек. В Пётре было развито чувство почтения и уважения к своим родителям. Поэтому, когда отец принял решение отправить его на службу в Оренбург, а не в давно желанный Семеновский полк, Пётр Гринев послушно исполнил его волюТаким образом, молодой Петр Андреевич оказался в Белогорской крепости, где вместо полной блеска, Петербургской жизни, его ждала деревенская тишина за бревенчатым забором. Но недолго пришлось огорчаться Гриневу. Неожиданно для себя, он находит здесь простую прелесть в общении с добрыми незатейливыми людьми, живущими в крепости. Именно в беседах с ними, окончательно крепнут и формируются лучшие качества Петра Гринева.
К такому молодому и открытому человеку, как Гринев, не могло не прийти высокое чувство. Петр Андреевич, полюбил Машу Миронову, прелестную дочку коменданта крепости. Последующая дуэль со Швабриным, оскорбившим Машу, заканчивается ранением Гринева и запретом на брак влюбленных от отца героя. Лирические события в жизни Петра Андреевича, прерываются восстанием Емельяна Пугачева. В это время, такие качества Петра Гринева, как честность, прямодушие и благородство, раньше казавшиеся ненужной обузой, теперь сохранить жизнь не только себе, но и Маше. Смелость и мужество Гринева производят неизгладимое впечатление на Пугачева, вызывая искреннее, неподдельное уважение
Все что было пережито Гриневым, заставило его все чаще задумываться о смысле человеческой жизни, позволило ему повзрослеть. На протяжении всей повести, мы видим непрерывное развитие и рост Петра Гринева. Из легкомысленного мальчика, Гринев незаметно вырастает в самоутверждающегося, ищущего смысл существования, юношу и, в конце концов, перед нами предстает храбрый, решительный и зрелый мужчина.
Думаю, что обостренное чувство справедливости, которое автор вложил в образ своего героя, кажется таким искренним только потому, что благородство и защита чести были очень важны и для самого Пушкина. Так же как и свой персонаж, Александр Сергеевич, впоследствии защитил честь супруги, вызвав оскорбителя на дуэль. Поэтому прямолинейность и внутреннее достоинство Гринева, не кажется литературным преувеличением. Это качество настоящего, взрослого человека.