М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Pozitivchik1234
Pozitivchik1234
28.03.2023 06:30 •  Литература

Вакула вошел в сени и проспал до обеда. Проснувшись, он испугался, когда увидел, что солнце уже высоко: «Я проспал заутреню и обедню!» Тут благочестивый кузнец погрузился в уныние, но, однако ж, успокоив себя тем, что в следующую неделю исповедается в этом попу и с сегодняшнего же дня начнет бить по пятидесяти поклонов через весь год, заглянул он в хату; но в ней не было никого. Бережно вынул он из пазухи башмаки и снова изумился дорогой работе и чудному происшествию минувшей ночи; умылся, оделся как можно лучше, вынул из сундука новую шапку , которую купил еще в бытность в Полтаве; вынул также новый всех цветов пояс; положил все это вместе с нагайкою в платок и отправился прямо к Чубу.
Чуб выпучил глаза, когда вошел к нему кузнец, и не знал, чему дивиться: тому ли, что кузнец воскрес, тому ли, что кузнец смел к нему прийти, или тому, что он нарядился таким щеголем и запорожцем. Но еще больше изумился он, когда Вакула развязал платок и положил перед ним новехонькую шапку и пояс, какого не видано было на всем селе, а сам повалился ему в ноги и проговорил умоляющим голосом:
— Помилуй, батько! не гневись! вот тебе и нагайка: бей, сколько душа пожелает, отдаюсь сам; во всем каюсь; бей, да не гневись только!
Чуб не без тайного удовольствия видел, как кузнец, который никому на селе в ус не дул, сгибал в руке пятаки и подковы, как гречневые блины, тот самый кузнец лежал у ног его. Чтоб еще больше не уронить себя, Чуб взял нагайку и ударил его три раза по спине.
— Ну, будет с тебя, вставай! старых людей всегда слушай! Забудем все, что было меж нами! Ну, теперь говори, чего тебе хочется?
— Отдай, батько, за меня Оксану!
Чуб немного подумал, поглядел на шапку и пояс: шапка была чудная, пояс также не уступал ей; сказал решительно:
— Добре! присылай сватов!
— Ай! — вскрикнула Оксана, переступив через порог и увидев кузнеца, и вперила с изумлением и радостью в него очи.
— Погляди, какие я тебе принес черевики! — сказал Вакула, — те самые, которые носит царица.
Кузнец подошел ближе, взял ее за руку; красавица и очи потупила. Еще никогда не была она так чудно хороша. Восхищенный кузнец тихо поцеловал ее, и лицо ее пуще загорелось, и она стала еще лучше.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
sashkaaaxo
sashkaaaxo
28.03.2023
  в повести “первый учитель” ч. айтматов ставит перед собой большую: создать могучий реалистический образ коммуниста-ленинца, показать плоды его подвига, идейную и нравственную связь между ним и новым поколением.          грустно признавать, что порой мы просто привыкаем к людям, которые причастны к великим событиям, к незабываемым прошлого нашей страны. ч. айтматов создал живую легенду об одном из таких людей — о первом учителе из аула куркуреу дюйшене таштанбекове. этот образ реален. поймет ли современный образованный человек титанический труд и беспримерное мужество этого человека, подвиг, совершенный им, сможет ли он хотя бы приблизительно представить себе условия и обстоятельства, в которых пришлось работать дюйшену. эта повесть укладывается всего в двух печатных листах, а какой накал страстей, какие социальные и психологические проблемы и сложный авторский замысел. куркуреу — аул небольшой. после революции большинство населения киргизии жило именно в таких маленьких, глухих аулах. для них советская власть еще не означала освобождения от вековых традиций, тьмы и отсталости. возможно, дехкане куркуреу совсем бы выгнали дюйшена, не будь у него официальной бумаги. ибо, в сущности, кто для них такой дюйшен? сын бедняка. но бумага с печатью останавливает людей. “в ней вся сила”,— говорят аульчане. дюйшен страстно берется за дело. чистит и ремонтирует под школу заброшенную байскую конюшню, детям, кого на руках, кого на спине переносит в школу через обжигающий ноги ледяной ручей, мужественно защищает свою лучшую ученицу алтынай. как трудно было им заложить знаний, на котором вырастут будущие ученые, инженеры, летчики, учителя — строители культуры, нашего будущего. 
4,7(54 оценок)
Ответ:
kaka932
kaka932
28.03.2023
1. А) «Горе от ума» А.С.Грибоедов – комедия в стихах
Б) «Евгений Онегин» А.С.Пушкин – роман в стихах
В) «Мертвые души» Н.В.Гоголь - поэма
Г) «Матрёнин двор» А.И.Солженицын - рассказ

2. Кто из авторов не относится к периоду романтизма.
Г) А.Н. Островский

3. Лирическое отступление – это:
В) Не связанное с сюжетным повествованием размышление автора, включенное им в произведение литературы.
Например: «Мертвые души» Н.В. Гоголя пестрят лирическими отступлениями, самые яркие из которых  - о «Птице тройке» и о «Метком русском слове».

4. 1) классицизм - В) единство места, времени и действия произведения; амплуа; принцип говорящих фамилий.
2) романтизм  - А) главный герой: одинок и не понят окружающими; противостоит обществу; речь насыщена трагическим пафосом; мотив изгнанничества;
3) реализм - Б) социальная и психологическая типизация; индивидуализация героев; отсутствие однозначности в образах героев комедии; «порок не показан, до-бродетель не торжествует»; в произведении присутствует более двадцати действующих лиц;

5. Определите вид жанра: «Лирическое стихотворение, передающее глубоко личные переживания человека, проникнутые настроением грусти».
Б) Элегия

6. Соседи прозвали Ленского «полурусским». В какой европейской стране он получил образование?
В Германии.
«Он из Германии туманной
  Привез учености плоды…»

7. Сколько писем Онегин написал Татьяне?
По тексту произведения мы знакомимся с содержанием лишь одного письма, но известно, что Онегин написал три, что доказывают строки:
«ответа нет. Он вновь посланье:
Второму, третьему письму
ответа нет…»

8. 1) Б. Онегин
Он застрелиться, слава богу,
Попробовать не захотел,
Но к жизни вовсе охладел.

2) А. Ольга
Как поцелуй любви мила,
Глаза как небо голубые;
Улыбка, локоны льняные,
Движенья, голос, легкий стан…

3) Г. Ленский
Он верил, что друзья готовы,
За честь его принять оковы
И что не дрогнет их рука
Разбить сосуд клеветника.

4) Д. Ларина
Рвалась и плакала сначала,
С супругом чуть на развелась;
Потом хозяйством занялась,
Привыкла и довольна стала.

5) Б. Онегин
…Ужели подражанье,
Ничтожный призрак, иль еще
Москвич в Гарольдовом плаще,
Чужих причуд истолкованье,
Слов модных полный лексикон?
Уж не пародия ли он?

6)  В. Татьяна
Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива.

9. Какие повести составляют роман М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»?
«Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист»

10. Н.В.Гоголь писал: «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого». Восстановите последовательность в изображении деградации помещиков в поэме «Мертвые души».
Г) Манилов А) Коробочка Б) Собакевич В) Ноздрев Д) Плюшкин.

11. 1) мешочки, коробочки - Б) Коробочка
2) сахар - А) Манилов
3) куча, прореха - Г) Плюшкин
4) здоровье - В) Ноздрев

12. 1) «Тихий Дон», «Поднятая целина», «Донские рассказы» - В) М.А.Шолохов
2) «Смерть чиновника», «Вишневый сад», «Злоумышленник», «Хирургия» - А) А.П.Чехов
3) «Один день Ивана Денисовича», «Раковый корпус», «Архипелаг ГУЛАГ» - Г) А.И. Солженицын
4) «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита», «Записки юного врача» - Б) М.А.Булгаков

13. Укажите произведение, написанное А. И. Солженицыным.
А) «Раковый корпус»

14. Какова основная тема рассказа А.П.Чехова «Тоска»?

В рассказе «Тоска» Чехов затрагивает тему одиночества. Главным героем является извозчик Иона, чей сын погиб за несколько дней до описываемых событий. Иона весь вечер встречает разных людей и мучается от желания выговориться кому-нибудь из них о своем несчастье. Но все они оказываются немы, равнодушны и пренебрежительны к чужой беде. Единственным существом, которое его безмолвно слушает и которому Иона изливает душу, оказывается его лошадь.

15. Почему главную героиню рассказа А.И.Солженицына «Матренин двор» можно назвать праведницей?

Главной героиней рассказа является пожилая женщина по имени Матрена. Солженицын в ее лице изобразил идеальный образ праведной русской женщины. Всю жизнь она протрудилась во благо других людей, всем никого не оставляла в беде, даже когда сама нуждалась в Матрена набожная, великодушная, скромная, отзывчивая и безгранично добрая женщина. У нее тяжелая судьба: много страданий и бед произошли с ней (тяготы советской жизни и работы на колхозе, гибель мужа на фронте, ранняя смерть всех шестерых детей). Но она не сердится на судьбу, переносит все с неизменными стойкостью и смирением. Матрена – праведница, потому что является носительницей глубоко нравственных ценностей, на которые скупы многие человеческие души. Матрена -  символ добродетели.

 

4,8(2 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ