Задание 1. Выберите вариант ответа, приводя доказательства. Основная мысль пьесы:
А) Вечная неразделимость проблемы отцов и детей, то есть консервативного старшего поколения и прогрессивно мыслящей молодежи.
Б) Не в любви дело! Даешь свободную жизнь и права человека! Долой устаревшие пережитки ( ведь в любом обществе каждая последующая формация отрицает предыдущую).
В) Трагедия, разыгравшаяся там, где появляется чувство зависти
(Евтушенко Е.: «Почему настоящая любовь и трагедия - это два каторжника, скованные одной цепью? Потому что любовь есть такое совершенство мира, которому завидует всё несовершенство и стремится его задушить»)
Г) Свой вариант.
Задание 2. Как юные герои относятся к вражде своих семейств? Какое событие сыграло роковую роль в их судьбе?
Задание 3. Какие «вечные ценности» находят отражение в пьесе?
Задание 4. Поразмышляйте над вопросом: «Любовь меняет человека?»
Задание 5. Определите, каким эпизодам трагедии соответствуют данные иллюстрации?
сор по пьесе Ромео и Джульетта
Наверное, такова судьба земли русской — плодить дармоедов, не к труду и с пышностью паразитирующих на теле общества. Основные признаки деятельности российского государственного аппарата — произвол, унижение человеческого достоинства, беззаконие, казнокрадство, взяточничество. Это с большой обличительной силой показал Николай Васильевич Гоголь в комедии “Ревизор”.
Пользуясь современным сленгом, можно сказать, что в уездном городе творится полный беспредел. Мэр города одновременно является “крестным отцом” местной мафии. Бюджетные деньги, в том числе выделенные на нужды социально незащищенных категорий граждан, тут же разворовываются. Учреждения здравоохранения являются лишь филиалом морга. Все без исключения чиновники берут взятки. Экономические преступления совершаются открыто. Органы правопорядка становятся орудием принуждения. В учреждениях связи вскрываются и прочитываются частные письма…
Грустная и знакомая картина, не правда ли?