М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
imaria1
imaria1
11.02.2023 00:19 •  Литература

Суммативное оценивание за раздел «Тема Рождества в литературе» Цель обучения 6.2.7.1 Определять отношение автора к главным и второстепенным
героям
6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-
сказка)
Критерии
оценивания Обучающийся
• Определяет отношение автора к главным и второстепенным героям
• Определяет жанр произведения, указывая признаки
Уровень
мыслительных
навыков Навыки высокого порядка

Время
выполнения 20 мин

Задания.
1. Как вы думаете, как автор относится к героям? Аргументируйте свой ответ, используя цитаты из текста.

2. Определите жанр произведения и его признак
… Мари увидела, что отовсюду выглядывают и выбираются из-под пола мыши. А прямо у ее ног, с противным писком, вылезли из-под пола семь мышиных голов в семи сверкающих коронах. Вскоре выбралось целиком и все туловище. Войско хором приветствовало огромную мышь. Теперь войско направилось прямо на Мари, которая все еще стояла, прижавшись к стеклянной дверце.
От ужаса у Мари уже и раньше колотилось сердце. Теперь же она зашаталась, теряя сознание. Посыпались осколки стекла, которое Мари разбила локтем. В ту же минуту она почувствовала жгучую боль в левой руке.
Но что же это опять такое? У Мари за спиной, в шкафу, поднялся странный шум. Тут она увидела, что шкаф светится и в нем идет какая-то возня и суета.
Вдруг поднялся Щелкунчик, одним прыжком соскочив с кровати. При этом он выхватил свою крохотную сабельку и закричал:
— Эй, вы, мои верные вассалы, други и братья! Постоите ли вы за меня в тяжком бою?
И сейчас же отозвались Панталоне, четыре трубочиста, два бродячих музыканта и барабанщик:
— Да, наш государь, мы верны вам до гроба! Ведите нас в бой — на смерть или на победу!

Критерии оценивания Дескриптор
Обучающийся
Определяет отношение автора к главным и второстепенным героям
Выявляет отношение автора к персонажам рассказа; 2
Называет приемы и средства, используемые автором для характеристики персонажа; 2
Приводит цитаты из текстов 3
Определяет жанр произведения, указывая признаки Определяет жанр произведения 1
Формулирует вопросы к тексту (3вопроса) 3
Всего 11
от ​

👇
Ответ:
galaxykill
galaxykill
11.02.2023

н знаю сорри нужны

4,5(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Адил1111111111
Адил1111111111
11.02.2023

Повесть Пушкина посвящена крупному историческому событию, а заглавие вроде бы не связано с этим событием. Почему заглавной героиней становится Маша Миронова, а не Гринев и Пугачев? Выбор названия позволяет предположить, что образ Маши для понимания общей концепции очень важен, автор хотел показать, как складывалась судьба героев повествования в круговороте исторических событий. Именно поэтому автор выбирает ее и Петрушу, чьи характеры показаны в развитии, представлен процесс становления личности. Маша Миронова - воплощение гармонической ясности. Она существует для того, чтобы вносить во все свет, любовь. Это простая русская девушка с самой обыкновенной внешностью, но за этой простотой таится настоящее нравственное богатство. В «Капитанской дочке» тесно переплетаются история любви и сказка, интересы государства, сословия и отдельной личности. На Руси государя принято называть батюшкой, а государыню – матушкой. 

Пушкин пошел вслед за этой традицией и изобразил народ, как семью. Но в этой семье произошел раскол: батюшка пошел войной на матушку. Обращаясь к конфликту между дворянами и крестьянами автор переводит его из сословной плоскости в человеческую. Смысл, происходящего в повести, проявляется во сне Гринева: мужик с черной бородой оказывается на месте отца Петруши и мать просит признать в нем отца, но герой не хочет просить благословления у мужика и признавать его своим отцом. Эпиграф гласит: «Береги честь смолоду». Соответствует ли этому требованию Гринев? На первый взгляд, герой ведет себя правильно дворянской чести, он изо всех сил сопротивляется тому, чтобы перейти на сторону Пугачеву, но оговора он все равно не избежал. А есть ли что – нибудь важнее дворянской честь? По - Пушкину получается, что есть - это честь человеческая, на протяжении всего сюжета автор сталкивает сословную систему ценностей с человеческой. Пугачев в повести совершает человеческие поступки, хотя играет роль злодея, а Императрица свои поступки соизмеряет с законом, но есть сила, которая выше закона - это сила милосердия. Ее демонстрирует в повести только Пугачев. Для него Маша Миронова и Петруша Гринев становятся дочкой и сыном, в то время как Императрица видит в них только своих подданных!Я читала мне очень понравилось)

4,6(86 оценок)
Ответ:
AnyMay00853
AnyMay00853
11.02.2023

Один человек обратился к пророку с вопросом, что такое ад и что такое рай. Вместо ответа пророк взял во за руку и повел по темным переулкам во дворец. Они вошли в большой зал.Позже в центре зала стоял на огне огромный котел, в нем кипел суп, от которого шел приятный запах. У каждого в руках была ложка величиной с человека.Люди обжигали руки и лицо, обливали супом плечи соседей. С руганью набрасывались они друг на друга и дрались теми же ложками, которыми могли бы утолить голод. Пророк сказал своему спутнику: "Вот это - ад!"

Потом они вошли в другой залЛюди подходили парами.

Один окунал ложку и кормил другого. Если для кого-нибудь ложка оказывалась слишком тяжелой, ему так что каждый мог спокойно есть. Пророк сказал своему спутнику: "А вот это - рай!"

Смысл этой легенды в том, что люди сами создают себе ад и рай. Где жадность, эгоизм и вражда, там ад. Где взаимная и дружелюбие, там рай.

(лайк если

4,8(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ