М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Moran1
Moran1
11.04.2021 21:43 •  Литература

Краткий (3-9 предложений) анализ стихотворения И.С. Тургенева в прозе "Собака"

👇
Ответ:

Это философское произведение. Его ведущая тема — неотвратимость смерти, перед которой все равны — и люди, и животные. Существо, оказывающееся перед лицом смерти, невольно, на под­сознательном уровне, ищет и за­щиты у другого, близкого ему существа. И здесь в восприятии грядущей трагедии они едины: человек и собака («две пары одинаковых глаз, устремленных друг на друга»). Возникает тема взаимного по­нимания людей и животных.

Объяснение:

4,4(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
artemdolgin69
artemdolgin69
11.04.2021

Сергей Николаевич очень часто заезжал к ним в гости и не раз присутствовал у них на светских приемах и на балах. Но случится то, что раз и навсегда отвернет его от намечавшихся грандиозных планов, погасит его любовь и желание жениться на своей милой возлюбленной. Скрыть рекламу: Не интересуюсь Уже купил Спам Мешает объявление скрыто. Однажды ночью после бала Сергей Николаевич стал невольным свидетелем того, как наказывали беглого солдата, и этой жуткой экзекуцией руководил сам отец Вареньки. История создания «После бала» достаточно интригующая, и потому все же лучше ознакомиться с полным содержанием самого произведения, чтобы понять все тонкости и суть произошедшего события. Это происшествие потрясло и самого писателя, который потом, уже много лет спустя, все же решил описать его в своем произведении «После бала».

4,8(27 оценок)
Ответ:
vdyblenkoo
vdyblenkoo
11.04.2021
На тему: «Я горжусь своей малой Родиной.»РУКОВОДИТЕЛЬ: Заботина Галина Васильевна«Уважение к минувшему-вот черта,отличающаяобразованность от дикости»А.С.ПушкинЦель проекта:Формирование бережного отношения к культурному и историческому наследию родного края и развитие личности обучающегося в процессе изучения темы.Задачи:- Привлечь учащихся к поиску и анализу информации по истории родного края.- Развивать навыки критического мышления.- Формировать чувство гражданской ответственности за сохранение исторического и культурного наследия.- Обеспечить проявление самостоятельной активности.Актуальность и значимость проекта:Развитие патриотизма как ценностного отношения к своей стране и родному краю, формирование гражданской активности и ответственности- актуальная проблема в настоящее время. В связи с этим проект содержит широкий спектр воспитательных ресурсов, направленных на усвоение фактов и закономерностей появления определенных ценностей в жизни людей, установления собственных жизненных ориентиров.Участие в социальном проекте предоставляет учащимся возможности приобщения к ценностям и образцам поведения.Мероприятия, направленные на реализацию проекта : 1. Экскурсия в школьный музей. 2. Посещение краеведческого музея г. Ветлуги. 3.Анализ материалов местных СМИ по краеведению. 4.Посещение городской библиотеки с целью сбора и обработки информациио ветеранах ВОВ г. Ветлуги. 5. Встреча с ветеранами ВОВ. 6. Встреча с ветеранами Афганской войны. 7. Участие в шествиях к памятнику погибшим воинам. 8. Участие в конкурсах по истории родного края.Составные части проекта:2012-2013 учебный год«Наша школа: вчера и сегодня»Мероприятия: 1. Экскурсия в музей школы. 2. Сбор информации об учителях-ветеранах школы. 3. Оформление стендов, посвященных учителям- ветеранам . 4. Оформление стенда “ Они учились в нашей школе” . 5. Оформление результатов исследования.2013-2014 учебный год«Герои минувшего века».Мероприятия: 1. Изучение литературы об Афганской войне. 2. Подбор и прослушивание песен об Афганской войне. 3 Встреча с ветеранами Афганской войны. 4. Просмотр фильма о войне в Афганистане. 5. Составление презентации «Герои минувшего века».2014-2015учебный год«Никто не забыт – ничто не забыто».Мероприятия:1. Сбор материала «Война в истории моей семьи». 2. Встреча с ветеранами ВОВ. 3. Поздравление ветеранов с Днем Победы. 4. Участие в праздничном шествии, возложение венков к памятнику погибшим воинам. 5. Сбор фотографий участников ВОВ. 6. Исследование материалов, посвященных блокаде. 7. Изучение материалов книги «Великая Отечественная война в письмах».Результаты работы были представлены на районных и областных конкурсах по истории родного края. Работы учащихся представляют интерес и востребованы на уроках краеведения,а также представлены как экспозиции школьного музея.Паспорт проектаСведения об организации: МОУ Ветлужская СОШ г. Ветлуги Ветлужского района Нижегородской областиАдрес: г.Ветлуга Ветлужского района Нижегородской области , ул. Ленина, д. 23.Руководитель проекта: Заботина Галина ВасильевнаСостав творческой группы проекта:Овчиннинкова Катя;Лебедева Даша;Агаркова Маша;Кудрявцев Леша;Виноградов Костя.Сроки реализации проекта: 2013-2016 гг.Цели и задачи проекта:-Привлечение учащихся к поиску и анализу информации по истории родного края;-Формирование чувства патриотизма;-Развитие умения общаться, сотрудничать с людьми в различных видах деятельности;Актуальность проекта:Одним из направлений системы воспитательной работы в школе является патриотическое воспитание. Сформировать у будущего поколения активную жизненную позицию можно только на примерах ценностей тех людей, которые находятся рядом, живут в одном селе, являются образцом поведения. Жизненный путь многих земляковдостоин быть примером для школьников.В связи с этим проект содержит широкий спектр воспитательных ресурсов.   
4,7(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ