М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
asfandiyarova20
asfandiyarova20
26.10.2021 01:05 •  Литература

Рассмотрите иллюстрацию и определите, какой эпизод изображен на ней. Как представлены образы Гринева и Пугачева? Как  ведет себя Швабрин? Какие качества Пугачева проявляются в этом эпизоде? Удалось ли художнику передать идею автора? ​


Рассмотрите иллюстрацию и определите, какой эпизод изображен на ней. Как представлены образы Гринева

👇
Ответ:
Валерия1508
Валерия1508
26.10.2021

Это эпизод приезда Гринева за Марией, где её мучил Швабрин, заставляя выйти за него замуж.

Эпизод где Швабрин рассказал Пугачёву что Мария дочь Миронова. Пугачев поступил добросовестно и сказала если убивать, так убивать, миловать, так миловать. И дал свободу Гриневу и Марии,хотя они не дали присягу Пугачеву.

Объяснение:

кароч с инета доверяй

4,4(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
viktoriacotik1
viktoriacotik1
26.10.2021

Л. Н. Толстой " Кавказский пленник. "

В этой повести говорится о Кавказской войне и о том, как она отразилась на судьбах людей Два офицера- Жилин и Костылин - оказались в плену у татар. Повели они себя по-разному. Костылин ждал выкупа от маменьки, а Жилин предпринимал попытки поладить с людьми и бежать из неволи. В конце концов ему это удалось.

Повесть учит жить в экстремальных обстоятельствах, поступать по совести, быть храбрым и честным. Она меня заставила задуматься о тех невзгодах, которые приносит с собою война.

4,4(43 оценок)
Ответ:
annafa5
annafa5
26.10.2021
Как и все произведения Л.Н.Толстого, трилогия “Детство. Отрочество. Юность” явилась, по сути, воплощением большого количества замыслов и начинаний. В ходе работы над произведением писатель тщательно оттачивал каждую фразу, каждую сюжетную комбинацию, старался подчинить все художественные средства четкому следованию общей идее. В тексте толстовских произведений важно все, мелочей нет. Каждое слово употреблено не случайно, каждый эпизод продуман. 
Главной целью Л.Н.Толстого становится показ развития человека как личности в пору его детства, отрочества и юности, то есть в те периоды жизни, когда человек наиболее полно ощущает себя в мире, свою нерасторжимость с ним, и затем, когда начинается отделение себя от мира и осмысление окружающей его среды. Отдельные повести составляют трилогию, действие же в них происходит согласно идее, сначала в усадьбе Иртеньевых (“Детство”), затем мир значительно расширяется (“Отрочество”). В повести “Юность” тема семьи, дома звучит во много раз приглушеннее, уступая место теме взаимоотношений Николеньки с внешним миром. Не случайно со смертью матери в первой части разрушается гармония отношений в семье, во второй — умирает бабушка, унося с собой огромную моральную силу, и в третьей — папа вторично женится на женщине, у которой даже улыбка всегда одинаковая. Возвращение прежнего семейного счастья становится совершенно невозможным. Между повестями существует логическая связь, оправданная прежде всего логикой писателя: становление человека хоть и разделяется на определенные стадии, однако непрерывно на самом деле. 
ПОСМОТРИ МОЖЕТ ТО
4,7(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ