ответ:
я прочел (прочла) повесть астафьев "фотография, на которой меня нет"
в этом произведении виктор астафьев вспоминает фрагмент собственной жизни, в котором описывает быт простого бедного люда в далеком сибирском селе, которое взбудоражено неслыханно важным событием - приездом фотографа.
учителю, быть увековеченным посчастливилось учащимся овсянской школы. к несчастью, витьке из-за болезни ног не удалось "засняться". больше недели мальчик вынужден был находиться дома под опекой ворчливой бабушки.
однажды осенним скучным днем мальчика навестил школьный учитель - принес готовую фотографию.
в этой главе мы видим, каким уважением и любовью пользовался этот человек в селе. и было за что! учитель самоотверженно вносил культуру и образование в глухую деревню; был заводилой в деревенском клубе, на собственные деньги заказал мебель для школы, организовал сбор "утильсырья", в результате чего в школе появились карандаши, тетради, краски. дети впервые попробовали сладких петушков на палочках, сельчане получили необходимые вещи. учитель никогда не отказывал в просьбе составить документы. он был вежлив и доброжелателен "со всеми кряду".
люди за это как могли: дровами, простой деревенской едой, присматривали за ребенком.
а еще мальчик вспоминает настоящий, героический для учителя поступок: поединок с гадюкой. таким и остался этот человек в памяти ребенка - готовым броситься вперед и оборонить своих учеников.
и неважно, что дети не знали, как зовут учителей. для них слово "учитель" - уже само имя собственное. важно, что учитель - человек, стремящийся облегчить и улучшить людскую жизнь, им в беде.
и хотя на старой фотографии нет автора, она дорога ему воспоминаниями о далеком детстве, о родных людях, жизнь которых и составляет нашего народа.
читая произведение виктора астафьева, я познакомился с интересными деталями быта и человеческих отношений деревенской жизни тридцатых годов. мне показалось забавной речь простых людей, богатая народными словами и выражениями. это делает рассказ самобытным и образным. а мораль проста - жизнь преклоняется перед "человеком с большой буквы! "
объяснение:
ответ:
мировой океан обеспечивает планету кислородом, тем более, что основной процент кислорода на земле воспроизводят не леса, а сине - зеленые водоросли - обитающие в океане.
он во многом определяет лик планеты в целом, в т. ч. ее климат, круговорот воды на земле. в океане пролегли жизненно важные водные пути, соединяющие материки и острова. колоссальны его биологические ресурсы. в мировом океане обитает более 160 тыс. видов животных и около 10 тыс. видов водорослей. ежегодно воспроизводимое количество промысловых рыб оценивается в 200 млн. т, из них примерно 1/3 вылавливается. более 90% мирового улова приходится на прибрежный шельф особенно в умеренных и высоких широтах северного полушария. доля тихого океана в мировом улове около 60%, атлантического около 35%. шельф мирового океана располагает огромными запасами нефти и газа, крупными запасами железомарганцевых руд и других полезных ископаемых. человечество еще только приступает к использованию энергетических ресурсов мирового океана, в т. ч. энергии приливов. на мировой океан приходится 94% объема гидросферы. с опреснением морских вод связывают решение многих водных проблем будущего. к сожалению, человечество не всегда разумно пользуется природными ресурсами мирового океана.
объяснение:
какая сказка похожа на сказку про пиноккио
как звали совесть пиноккио
как звали отца пиноккио
кто написал эту сказку
вот только это по мультфильму мне кажется так тоже пойдёт ответы поищи в инете