М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Кто написал произведение «Голубая чашка»?
а) А. С. Пушкина
б) А.Гайдар
в) Л. Н. Толстого
г) Н. А. Некрасова
2. Отметь жанр произведения?
а) рассказ (повесть)
б) сказка
в) стихотворение
3. Как звали дочь автора произведения?
а) Маруся
б) Светлана
в) Елена
4. Кто пришёл в гости к Марусе?
а) врач
б) учитель
в) полярный лётчик
5. В повести «Голубая чашка» папа и его дочка Светлана сделали из муки
а) блинчики
б) корм для рыб
в) пирожки
г) клейстер
д) соус для котлет
6. Что Маруся принесла со станции Светлане?
а) яблоко
б) конфеты
в) билет на поезд
г) пачку печенья
д) мороженое
7. На ком катался Санька Карякин около дачи?
а) на корове
б) на лошади
в) на чужой козе
8. Где встретили папа и дочка Пашку Букамашкина?
а) на мельнице
б) в поезде
в) в поле
г) на станции
д) в магазине
9. Откуда приехала девочка Берта в повести «Голубая чашка»?
а) из Стокгольма
б) из Рима
в) из Варшавы
г) из Таллина
д) из Дрездена
10. В какую игру любили играть дет?
а) в салки
б) в чижа
в) в притки
11. Почему в поле герои повести встретили красноармейцев?
а) красноармейцы должны были задержать вражеского разведчика
б) они собирали жёлуди
в) это были военные учения
г) красноармейцы снимались в кинофильме
д) они ловили опасного преступника
12. Чем занималась Светлана, когда папа пошёл за водой?
а) рассказывала стихи
б) пела песни
в) танцевала
13. Что произошло с папой и дочкой на болоте?
а) они увидели цаплю
б) они заблудились
в) их напугала собака Полкан
г) они встретили там бородатого старика
д) они испугались Лешего
14. Чем был занят внук бородатого старика - Фёдор, когда его увидели папа и дочка?
а) ел малину
б) дрессировал собачку
в) удил рыбу
г) гонялся за кошкой
д) кормил кур
15. Под каким деревом папа и дочка улеглись в саду?
а) под вишней
б) под яблоней
в) под грушей
16. Куда спрятал Фёдор пряники?
а) в кусты малины
б) в кусты смородины
в) в капустные грядки
17. Какой подарок сделал Фёдор - Светлане?
а) собрал для неё банку малины
б) подарил ей котёнка
в) сорвал для неё большой подсолнух
г) отдал ей своего щенка
д) угостил её пряниками
18. Сколько лет было Фёдору?
а) два года
б) десять лет
в) тридцать два года
г) семь лет
д) четыре года
19. Где папа, дочка Светлана и Маруся сидели в саду?
а) под спелой вишней
б) около кустов смородины
в) под старой яблоней
г) около зарослей малины
д) под молодым дубком

20. Что такое пасека?
Пасека – это

21. Чему учит эта повесть?

👇
Ответ:
мишка2283
мишка2283
22.02.2020

1.б.

2.а.

3.б.

4.в.

5.г.

6.а.

7.а.

8.а.

9.д.

10.б.

11.в.

12.-

13.б.

14.а.

15.б.

16.в.

17.б.

18.а.

19.а.

20.Пасека-место, где содержатся медоносные пчёлы.

21.Учит дорожить близкими и тому,что не стоит ссориться по пустякам.

Объяснение:

4,7(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
School957
School957
22.02.2020
Как известно, «Одиссея» относится к жанру эпической поэзии. В ней более 12 тыс. стихов. Ученые утверждают, что за несколько веков до начала новой эры филологи из Александрии разделили ее на 24 книги, в соответствии с количеством букв греческого алфавита. Таким образом, античная книга представляла собой фрагмент до 1000 строк, которые помещались на одном свитке из папируса. Современные историки обнаружили порядка 250 папирусов, а которых запечатлены части из «Одиссеи».
Известно также, что Гомер писал свои стихи, ориентируясь на то, что их будут декламировать певцы-рапсоды, которые выступали обычно на всяческих народных гуляниях. Вообще «Одиссею» вместе с «Иллиадой» следует считать памятником эпохи, когда общество переходило от одного строя к другому, изживая общинно-родовой и зарождая рабовладельческий.
4,6(51 оценок)
Ответ:
mstasya04
mstasya04
22.02.2020
В 1833 году Пушкин написал поэму «Медный всадник», в которой он противопоставлял государство простому человеку с его переживаниями и проблемами.

Отношение к Петру I было неоднозначным, так как реформы его вели к кардинальным переменам. Он требовал от людей немалых усилий, это вызывало недовольство и ропот. Петербург же стал символом величия империи и одновременно рабства ее народа. Прекрасный город с монументами, дворцами и позолотой поражал нищетой быта и высокой смертностью.

Главные герои поэмы: олицетворяющий государство Петр I и мелкий чиновник Евгений, который происходит из обедневшего знатного рода. Трудолюбивый молодой человек старается своими руками построить свое счастье. Он мечтает получить хорошее место и жениться.

К несчастью, мечтам его не суждено сбыться, потому что невеста Евгения гибнет вместе со своей матерью во время страшного наводнения. Такое потрясение не могло пройти для молодого человека даром. Он сходит с ума и бродит по городу, а оказавшись возле Медного всадника, решает, что виновником его бед является именно царь, построивший город на болоте. Тогда Евгений бросает вызов Петру и ему кажется, что тот сходит со скалы и гонится за ним. После этого герой старается обходить это место. Конец у поэмы печальный, Евгения находят мертвым возле разрушенного дома его невесты.

Так Пушкин показал подавление маленького человека государством, которое представлено в образе Петра I. Герой стал одной из жертв великого дела царя. Автор сочувствует ему, но конец произведения утверждает мощь государственности и является гимном Петру I, как могучему самодержцу.

Впервые в русской литературе поэт решил обнажить конфликт между государством и отдельной личностью, показав его безнадежность и неразрешимость. В наше время, к сожалению, эта проблема остается неизжитой. Хоть мы давно ушли от самодержавия, интересы государства почти всегда стоят выше интересов отдельного человека.
4,8(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ