Ведущий1: чтоб снова на земной планете не повторилось той войны,нам нужно, чтобы наши детиоб этом помнили, как мы сцена 1: (1941 год) школьный . выпускники танцуют, веселятся, поют, и т.д. звучит сирена и после неё запись ю.левитана (в ин-ете есть) что на нас вероломно напала фашистская германия. у выпускников сразу тревога на лице, мальчики быстро, мельком оглядывают своих девушек, и бросив на ходу: "люблю тебя(пиши мне), или я тебе напишу)" идут в военкоматы. получают справку и едут на фронт. сцена 2: перерыв между боями. один из солдатов(который был на выпускном) пишет письмо: "дорогая моя, любимая моя! бьем мы проклятых фрицов-только клочья летят! как там моя дочурка? ужасно соскучился по вам! но не унывай! скоро и на нашей улице будет праздник! ведущий 2: праздник был не скоро, после этого, его последнего письма пришла повестка. а в ней было сказано: дорогая анна александровна! с огромной скорбью на сердце вынужден сообщить вам, что ваш муж героически пал в бою за нашу родину. отомстим мы за него фашистам! и обязательно выиграем в этой жестокой войне! " анна с плачем и с криками бросается на кровать. к ней подходит 5-няя дочь и спрашивает что случилось. она объясняет, что папа больше никогда не вернётся. дочка тоже начинает плакать. сцена 3: квартира (наше время) в кресле качалке сидит бабушка (это постаревшая маленькая дочь анны александровны) на ней одеты ордена.около неё возятся маленькие дети (внуки) с георгиевскими ленточками) она им рассказывает про их прадедушку. (её папу) про его подвиги.ведущий 1: у маленькой верочки через 3 месяца после повестки о смерти отца расстреляли маму. её забрала к себе на завод их соседка. в 5-ем возрасте вера работать на благо родины. и по окончании войны получила ордена за отвагу. ведущий 2: так давайте же расскажем нашим детям об их подвигах! приучим их к добру, воспитаем в них патриотизм, что был у тех молодых солдат! конец) ( я старался )
Повесть «собачье сердце» стала откликом м. булгакова на культурную и социально- ситуацию в советской россии первой половины 20-х годов 20 века. научный эксперимент, изображенный в повести, - это картина пролетарской революции и её результатов. а результаты были довольно плачевными: писатель на примере калабуховского дома показал трагические перемены, произошедшие во всей стране. сюжет повести строится вокруг фантастического сюжета – профессор преображенский сделал удивительную операцию: пересадил гипофиз человека собаке. в результате пес шарик превратился в человека, полиграфа полиграфовича шарикова. с такого фантастического хода булгаков демонстрирует свой взгляд на ситуацию, сложившуюся в россии 20-ых годов, на политику новой власти. профессор преображенский пытается преподать своему подопечному основы нравственности. но все его усилия идут прахом, потому что природа шарикова, его наследственность тяготеет к другому – насилию, хамству, бескультурью. на эту благодатную почву с легкостью ложатся «воспитательные лекции» швондера. он пытается сделать из шарикова «сознательный пролетариат». и это красному комиссару с лихвой удается. полиграф полиграфович превращается в типичного представителя того времени – необразованного, наглого, дорвавшегося до власти и потому страшного вдвойне. одним из первых слов, которые он отчетливо произнес, стало определение - «буржуи». в разговоре с профессором шариков утверждает, что пролетариат гораздо лучше «буржуев», и требует соблюдения его прав, которые эти буржуи всячески попирают: «мы в университетах не обучались, в квартирах из 15 комнат с ваннами не » больше того, шариков, который в своей жизни не прочитал ни одной книги и имеет весьма смутное представление об окружающем мире, набирается наглости и начинает указывать, как нужно устроить общество - все «отнять и поделить». профессор преображенский, с высоты своего опыта и знаний, поражается такой наглости. но шарикову и его учителю швондеру все нипочем! постепенно полиграф полиграфович становится опасен не только для профессора, но и для окружающих его людей, с которыми этот «гегемон» не считается, а лишь использует в своих целях. шариков терроризирует зину и дарью петровну, жестоко использует машинистку васнецову, ссылаясь на свое служебное положение. в общем, шариков издевается над теми, кто слабее его, пресмыкаясь перед сильными. когда это существо полностью выходит из-под контроля, преображенский решается на повторную операцию – по превращению шарикова в собаку. как мы видим в финале, она проходит вполне успешно. таким образом, с фантастического сюжета булгаков показывает события в россии 20-ых годов, рисует портрет правящего класса – пролетариата и дает свою оценку всему происходящему.
7 часть