Question

Контрольная работа по литературе№1 по теме « Введение. Устное народное творчество. Русская литература 18 века.
Русская литература первой половины 19 века»
1 вариант
А1. Назовите особый жанр русского фольклора, в котором поэтически сочетаются исторические события с повествованием о героических подвигах, совершаемых храбрыми богатырями.
а) поэма; б) ; в) легенда; г) былина.

А2 . Выделите основную тему стихотворения Пушкина «Анчар».
а) летний отдых в пустыне;
б) выполнение приказа повелителя;
в) природное зло усиливается злом человеческим;
г) ядовитые свойства анчара.

А3. Какова основная идея «Оды на день восшествия на престол императрицы Елисаветы
Петровны, 1747 г.» М. В. Ломоносова?
а) значение поэтического творчества;
б) уверенность в великом будущем российской науки;
в) свободолюбивые идеи;
г) доблесть и слава русского оружия.

А4.Кульминацией повести Н. В. Гоголя «Шинель»
является
а) починка шинели;
б) получение наградных;
в) вечер в честь Башмачкина;
г) кража шинели.

А5. Говорящие фамилии - известный классицистический прием. Какую роль играют говорящие фамилии в комедии Фонвизина «Недоросль»?
а) создают комедийный эффект;
б) являются деления на положительные и отрицательные персонажи;
в) определяют характер героя.

А6. В описании подвигов, внешности, поведения богатырей их поступки изображаются в преувеличенном виде. Как называется такой прием?
а) олицетворение;
б) метафора;
в) гипербола;
г) эпитет.

А7. Какие исторические реалии введены в « Песнь о вещем Олеге»?
а) образ кудесника;
б) описание дружины
в) щит на вратах Царьграда;
г) языческий бог Перун.
г) за родину.
А8. Какие народные мотивы, сюжеты и образы использованы в «Песне о купце Калашникове» М. Ю. Лермонтова?
а) гуслярный звон и напевы; б) казнь позорная;
в) встреча с мудрой девой; г) поиски Жар-птицы.
А9. Какой художественный прием использует М.Ю. Лермонтов в строках из «Песни про купца Калашникова»?
... Заря алая подымается:
Разметала кудри золотистые,
Умывается снегами рассыпчатыми
Как красавица, глядя в зеркальце,
В небо чистое смотрит, улыбается...
а) сравнение;
б) олицетворение;
в) гипербола;
г) эпитеты.

С1.
Прочитайте отрывок из произведения «Полтава» А. С. Пушкина

Горит восток зарею новой.
Уж на равнине, по холмам
Грохочут пушки. Дым багровый
Кругами всходит к небесам
Навстречу утренним лучам.
Полки ряды свои сомкнули.
В кустах рассыпались стрелки.
Катятся ядра, свищут пули;
Нависли хладные штыки.
Сыны любимые победы,
Сквозь огнь окопов рвутся шведы;
Волнуясь, конница летит;
Пехота движется за нею
И тяжкой твердостью своею
Ее стремление крепит.
И битвы поле роковое
Гремит, пылает здесь и там;
Но явно счастье боевое
Служить уж начинает нам.
Напишите сочинение-рассуждение, отвечая на вопрос: «С какими чувствами автор описывает сражение? Какие эмоции вызвал у вас?»
Объем сочинения не менее 50 слов.
При ответе используйте примеры из жизни и из текста.

Answer 1

А1-былина
а2-в
а3-б
а4-г
а5-в
а6-в
а7-г
а8-а
а9-а