Романтичная и очень печальная сказка Оскара Уальда “Счастливый принц” рассказывает о дружбе ласточки и статуи Счастливого принца, которая стояла на центральной площади города, и поражала всех своим великолепием.
Когда-то Принц был живым и веселым монархом, который всю жизнь проводил на балах. Но умерев и став статуей, Принц перестал быть эгоистом, и задумался о том, как плохо живется его подданым. Как много вокруг нищеты и горя, и Принц плакал от того, что не мог своим людям.
И добрая ласточка решила Принцу. Она каждое утро собиралась лететь дальше, ведь подступали морозы, но не могла бросить ставшего слепым Принца, ведь тот отдал свои глаза-сапфиры беднякам.Ласточка осталась на зиму возле статуи, разнося бедным людям золото с памятника. Она замерзла и умерла. Статуя стала некрасивой и ее переплавили. Но сердце Принца и мертвую ласточку ангел принес на небо, и господь оставил Принца и Ласточку в своих чертогах.
Главные герои сказки:
Ласточка. Добрая, самоотверженная, верная.
Счастливый принц. Статуя. Отзывчивая, милосердная, добрая.
Читайте по теме:
Счастливый принц: краткое содержание для читательского дневника
Образец оформления читательского дневника для 5, 6, 7 класса
Рассказы Уайльда для читательского дневника
Главная мысль сказки:
Жизнь дана нам на добрые дела, и только другим человек может заслужить царство небесное.
Здесь можно посмотреть полный список произведений для читательского дневника для 5 класса (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главную мысль и др.).
ОстапАндрийОсновные качестваБезупречный боец, надежный друг.Чувственный к красоте и имеет тонкий вкус.ХарактерКаменный.Утонченный, гибкий.Черты ХарактераМолчаливый, рассудительный, спокойный, отважный, прямодушный, верный, мужественный.Смелый, отважный.Отношение к традициямСледует традициям. Перенимает идеалы от старших беспрекословно.Хочет бороться за свое, а не за традиции.НравственностьНикогда не колеблется при выборе долгом и чувствами.Чувства к полячке затмили всё и он начал сражаться за врага.Взгляд на мирМир прост и суров.Интерес к «чужому» (иностранному)Не интересуется политикой, мнением «чужих».Чуткий по отношение к «иному».ЭпохаГероическая, примитивная эпоха.Утонченная цивилизация и культура. Войны и разбои заменены торговлей и политикой.Отношение в семьеПодражает отцу.Мамина радость.Место обученияКиевская Бурса.УчёбаНе любил учиться, часто убегал. После того как получил наказание от отца, стал одним из лучших учеников.Андрию легко даются знания без особого напряжения.Отношение к наказаниюНе избегает наказание, сам ложится на пол и терпит удары. Никогда не сдавал друзей.Выкручивался, чтобы избежать наказание.МечтаетО подвигах и сражениях.Мысли при поездке в Запорожскую СечьДумает о сражениях, мечтает о подвигах.Думал о встрече в Киеве с полячкой, не мог забыть свои чувства к ней.Поведение в битвеХолоднокровно рассчитывает угрозу, ведет себя спокойно и рассудительно. Может найти выход из трудной ситуации, причем с пользой.Целиком ныряет в битву, при этом обо всем забывает. Наслаждается битвой, не боясь, несётся в самый ад. Опьянён звоном оружия, блеском саблей и свистом пуль.Мысли во время осады в ДубнеО войне.О матери.Отношение к товарищамНаравне с отцом, они самое дорогое что есть.Отрекся от них, семьи и Родины ради любви.Отношение отца к сынуГордость отца. Истинный казак.Позор отца. Предатель-сын.ГибельЕго пытали страшными муками, но он ничего не сказал. Его казнили враги.Убил отец.Цитаты«Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки, по крайней мере, никогда почти о другом не думал».«О, да этот будет со временем добрый полковник! Ей-ей, будет добрый полковник, да еще такой, что и батьку за пояс заткнет!»«Меньшой брат его, Андрий, имел чувства несколько живее и как-то более развитые»«И это добрый, враг бы его не взял, вояка; не Остап, а добрый, добрый вояка».
Объяснение: