Проблема в романе " преступление и наказание" я выбрала проблему " имеем ли мы право? " красиво написать и чтоб с умом было. не и интернета уж) нужно так же прийти к авторской позиции и как автор сам решает эту проблему. надо. заранее : )
Имеем ли мы право ,ради своего блага лишать другого жизни? Или же делить людей на "право имеющих" и "тварей дрожащих" кто нам самим дает это право? Раскольников ради своего блага убил старушку-проценщицу. Он отнес себя к тем кто имеет право так сделать, по своей теории он "право имеющий" он двигает эту планету вперед, но он ошибся. Ошибся в своей же теории, в человеческих чувствах и сам понял это. Ему стало страшно, он боялся всего: взглядов, звуков. Ему казалось, что все знают , что он убийца. Имел ли он право отнимать жизнь, человеческую жизнь. Нет, он не Господь, он обычный человек. Сюда хорошо подходит высказывание "Наша свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека". За свое высокомерие он поплатился, не только наказанием суда, в последствии каторгой. Он познал психологические страдания, на этом и строится весь роман "Преступление и Наказание" на психологическом состоянии героя. Расскольников понял, что он не имел право на отнятие жизни, на разделение людей на "право имеющих" и "тварей дрожащих". От части он понял это благодаря Сони, та которой тоже было тяжело в этой жизни, ей приходилось торговать собой, чтобы прокормить семью. Над ней издевались, её обвиняли в том что она не делала, но она оставалась чистой душой, прощала все обиды, все благодаря вере. Раскольников увидел это, когда она узнав что он убийца не отвернулась от него, она хотела его душу. Тогда-то он и понял все, его глаза как-будто были закрыты, благодаря её любви и вере они открылись. Он сдался сам, возможно, позже его бы поймали, но он сдался сам. Он хотел свою душу, он признал, что не имел право, на то что совершил.
П.С. не знаю ли или нет, Но можно что-то подправить, убрать или добавить.
Роды литературы ДРАМА — один из четырех родов литературы. В узком смысле слова — жанр произведения, изображающего конфликт между персонажами, в широком — все произведения без авторской речи. Виды (жанры) драматургических произведений: трагедия, драма, комедия, водевиль. ЛИРИКА — один из четырех родов литературы, отображающий жизнь через личные переживания человека, его чувства и мысли. Виды лирики: песня, элегия, ода, дума, послание, мадригал, стансы, эклога, эпиграмма, эпитафия. ЛИРОЭПИКА — один из четырех родов литературы, в произведениях которого художественный мир читатель наблюдает и оценивает со стороны как сюжетное повествование, но одновременно события и персонажи получают определенную эмоциональную оценку повествователя. ЭПОС — один из четырех родов литературы, отражающий жизнь через рассказ о человеке и происходящих с ним событиях. Основные виды (жанры) эпической литературы: эпопея, роман, повесть, рассказ, новелла, художественный очерк.
Виды (жанры) литературы КОМЕДИЯ — вид драматургического произведения. Отображает все уродливое и нелепое, смешное и несуразное, высмеивает пороки общества. ЛИРИЧЕСКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ (в прозе) — вид художественной литературы, эмоционально и поэтически выражающий чувства автора. МЕЛОДРАМА — вид драмы, действующие лица которой резко делятся на положительных и отрицательных. ОЧЕРК — самый достоверный вид повествовательной, эпической литературы, отображающий факты из реальной жизни. ПЕСНЯ, или ПЕСНЬ — самый древний вид лирической поэзии; стихотворение, состоящее из нескольких куплетов и припева. Песни подразделяются на народные, героические, исторические, лирические и т. д. ПОВЕСТЬ — средняя форма; произведение, в котором освещается ряд событий в жизни главного героя. ПОЭМА — вид лироэпического произведения; стихотворное сюжетное повествование. РАССКАЗ — малая форма, произведение об одном событии в жизни персонажа. РОМАН — большая форма; произведение, в событиях которого обычно принимает участие много действующих лиц, чьи судьбы переплетаются. Романы бывают философские, приключенческие, исторические, семейно-бытовые, социальные. ТРАГЕДИЯ — вид драматургического произведения, рассказывающего о несчастной судьбе главного героя, часто обреченного на смерть. ЭПОПЕЯ — произведение или цикл произведений, изображающих значительную историческую эпоху либо большое историческое событие.
В школьном саду У нас такой обычай; чуть выпадет снежок, Дощатый домик птичий повесим на сучок. Ни зёрен, ни травинок — голодная пора Блестят иголки льдинок, исчезла мошкора. Но здесь, в саду, за школой, среди седых ветвей, Готов обед весёлый для птичек у детей. Над домиком дощатым с утра немолчный гам, Как весело крылатым, пархающим гостям! Пшена и крошек хлебных отведать каждый рад От песенок хвалебных милей наш школьный сад.
У кормушки Что творится у кормушки, И кого тут только нет… Две синички – две подружки Прилетели на обед. Воробьи щебечут дружно, Их сегодня целых семь. Подкрепиться птичкам нужно, Очень уж холодный день. Что за птичка у кормушки? Серебрится ее трель, С хохолочком на макушке – Это точно свиристель! Грустный посвист монотонный Приглашает всех на пир. Это важный и спокойный Красногрудый наш снегирь. Оказал нам честь сегодня Пестрый дятел – яркий франт. Из второй кормушки гордо Вычищает все подряд. Каждый день зимой холодной Мы даем такой обед. Не дадим смертью голодной Нашим птичкам умереть
Имеем ли мы право ,ради своего блага лишать другого жизни? Или же делить людей на "право имеющих" и "тварей дрожащих" кто нам самим дает это право? Раскольников ради своего блага убил старушку-проценщицу. Он отнес себя к тем кто имеет право так сделать, по своей теории он "право имеющий" он двигает эту планету вперед, но он ошибся. Ошибся в своей же теории, в человеческих чувствах и сам понял это. Ему стало страшно, он боялся всего: взглядов, звуков. Ему казалось, что все знают , что он убийца. Имел ли он право отнимать жизнь, человеческую жизнь. Нет, он не Господь, он обычный человек. Сюда хорошо подходит высказывание "Наша свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека". За свое высокомерие он поплатился, не только наказанием суда, в последствии каторгой. Он познал психологические страдания, на этом и строится весь роман "Преступление и Наказание" на психологическом состоянии героя. Расскольников понял, что он не имел право на отнятие жизни, на разделение людей на "право имеющих" и "тварей дрожащих". От части он понял это благодаря Сони, та которой тоже было тяжело в этой жизни, ей приходилось торговать собой, чтобы прокормить семью. Над ней издевались, её обвиняли в том что она не делала, но она оставалась чистой душой, прощала все обиды, все благодаря вере. Раскольников увидел это, когда она узнав что он убийца не отвернулась от него, она хотела его душу. Тогда-то он и понял все, его глаза как-будто были закрыты, благодаря её любви и вере они открылись. Он сдался сам, возможно, позже его бы поймали, но он сдался сам. Он хотел свою душу, он признал, что не имел право, на то что совершил.
П.С. не знаю ли или нет, Но можно что-то подправить, убрать или добавить.