Question

Какая пословица подойдёт к рассказу "Муму", отразит его суть, станет эпиграфом? - Каков барин, таков и крестьянин.

- Барская ласка до порога.

- Холоп барского добра не бережёт.

- Барин- то ты барин, да только я тебе не слуга.

- Кто барствует, тот и царствует.

- Барской работы не переработаешь.

- Душа Божья, тело Государево, а спина барская.

Обоснуйте ответ.

Answer 1

Задание 1

1.Настроение - печальное, тревожное, как и трепетная душа поэта.

2 незнаю

Задание 2

Тема-описание чувств лирического героя, которые не выражены словами. У романтиков часто встречалась мысль о том, что языком слов нельзя передать жизнь души, тонкости чувства.

Размер -- Трехстопный анапест, стихотворение состоит из трех четверостиший (катрен), используется точная, мужская рифма.

Рифмовка -Перекрёстная

Идея - доказать свои высокие чувства, не облечённые в слова. "Я тебе ничего не скажу, Я тебя не встревожу ничуть" - дважды повторяет автор основную мысль.

Метафора – «…сердце цветет».

Олицетворение – «…спят ночные цветы»

Эпитеты не знаю

И анафоры

Объяснение:

Answer 2

В данном случае, можно выбрать пословицу "Холоп барского добра не бережёт" в качестве эпиграфа для рассказа "Муму".

Эта пословица идеально отражает главную идею рассказа о том, как хозяйка, барыня, неконтролируемо наказывает и издевается над своей горючей служанкой Муму. Она не ценит и не бережет Муму и ее любовь к своему хозяйству и барону.

Характеристика холопства и барского отношения является одной из ключевых тем в рассказе. Барыня считает, что она имеет полное право распоряжаться жизнью Муму и своими подчиненными.

Выбор этой пословицы также обоснован тем, что пословица выражает проблему, с которой Муму столкнулась. Муму, как подчиненная, не может защитить себя от жестокости барыни, потому что барыня считает себя выше нее и не дает ей никакой возможности или выбора.

Таким образом, пословица "Холоп барского добра не бережёт" отражает критические аспекты рассказа "Муму" и его суть, показывая несправедливое и жестокое отношение барыни к служанке. Этот эпиграф поможет школьникам лучше понять тематику и содержание рассказа, а также задуматься о проблемах социальной справедливости.