М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kolyakolomiets
kolyakolomiets
17.11.2020 09:44 •  Литература

③Прочитайте стихотворение А.Фета «Печальная берёза» (1842). Выполните задания [8] 3.1. Определите и запишите тему стихотворения
3.2. Укажите стихотворный размер, которым написано стихотворение А.Фета
3.3. Соотнесите строки из стихотворения А. Фета «Печальная берёза…» и изобразительные средства
Печальная берёза
У моего окна,
И прихотью мороза
Разубрана она.
Как гроздья винограда,
Ветвей концы висят, —
И радостен для взгляда
Весь траурный наряд.
Люблю игру денницы
Я замечать на ней,
И жаль мне, если птицы
Стряхнут красу ветвей.
Тропы (изобразительные средства) Соотнесение Пример
1. Эпитет А) прихотью мороза разубрана
2. Олицетворение Б) печальная, траурный
3. Метафора В) прихотью мороза разубрана она;

ветвей концы висят;
люблю игру денницы я замечать
4. Сравнение Г) траурный наряд, игра денницы
5. Инверсия Д) денница, краса, разубрана
6. Архаизмы и возвышенная лексика Е) как гроздья винограда
Инструкция-рекомендация: напишите таблицу в тетради
II Письмо [5]
③Напишите сочинение-рассуждение на одну из тем:
1. Непокорное пленённое животное – символ свободы
(на основе рассказа А. Новоселова «Санькин марал»).
2. Трагедия взаимоотношений человека и животного в рассказе А.Новосёлова «Санькин марал».
Выразите своё отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка.
Объём 90-100 слов

👇
Ответ:
artemchik25
artemchik25
17.11.2020

а что тут делать непонятно

4,5(89 оценок)
Ответ:
Мимиf
Мимиf
17.11.2020

бравл старс лчочточововочочооч

4,6(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
goldshell
goldshell
17.11.2020

ответ:Рыжуха услышала от старшей подруги, что когда-то люди любили лошадей, и тем жилось хорошо.

И вот она с у рассказчика, правда ли это. А человек не смог ей ответить искренне и отделался общими словами.

Не захотел расстраивать лошадь, трудно ему было признать правду о временах. Трудно и горько, ведь действительно когда-то лошадей уважали, холили в каждом селе.

Это не совсем обман он ушел от ответа -- и не из злых побуждений, а скорее из жалости.

Но доверие Рыжухи он действительно потерял -- больше она не будет обращаться к нему с во идущими от сердца...

И все же это назвать сложно, ведь автор сам переживает не меньше самой Рыжухи за нынешнюю тяжелую, бес жизнь лошадей!

Объяснение:

4,4(86 оценок)
Ответ:
Suprunenko2007
Suprunenko2007
17.11.2020

Семейство Левонтия было большое, безалаберное, жило бесшабашно, не утруждая себя; их дом стоял сам собою, "...и ничего-то ему не мешало смотреть на белый свет кое-как застеклёнными окнами - ни забор, ни ворота, ни наличники, ни ставни", так как их не было вовсе. В день получки гуляла вся семья, а спустя дня 3-4 дня хозяйка опять ходила по селу и занимала до получки денег, муки, картошки.

Рассказ начинается с того, что рассказчику, маленькому мальчику, жившему с бабушкой и дедушкой, бабушка приказала сходить в лес по землянику, чтобы она продала её и купила ему его мечту - пряник, обязательно в форме коня: "Это мечта всех деревенских малышей! Он белый-белый, этот конь. А грива у него розовая, хвост розовый, глаза розовые, копыта тоже розовые". И мальчик пошёл в лес с левонтьевскими ребятишками, которые по дороге баловались, дрались, на чьём-то огороде надергали луку и успокоились только перед лесом. Стали собирать ягоды, но вскоре обнаружилось, что кто-то из них потихоньку съел собранное. Ещё немножко подрались, потом решили искупаться в речке. Мальчик не пошёл с ними, потому что ещё не набрал полную посудину, а собрано было порядочно. Тогда соседские ребята стали смеяться над ним, якобы он трус, боится своей бабушки, и малыш, заспорив с ними, нечаянно свои ягоды. Ему пришлось высыпать их на траву, где левонтьевская орда сразу съела их. Мальчику было ""Грустно. Тоска на сердце - предчувствует оно встречу с бабушкой, отчёт и расчёт". Но он не подал виду, а вместе с ребятишками помчался к речке. "Так интересно и весело мы провели весь день, и я совсем уже забыл про ягоды, но наступила пора возвращаться домой". По дороге соседские дети насмехались над ним, а потом научили натолкать в посудину травы побольше, а сверху собрать сколько-нибудь ягод, вроде туес полный. Сами убежали. Так мальчик и сделал. Бабушка похвалила его. Он поел и пошёл на улицу играть, там его

дёрнуло рассказать обо всём старшему из детей Левонтия, тот за сохранность тайны потребовал от мальчика калачей, которые малышу пришлось украсть из кладовки. После приезда с базара бабушка долго ругала внука, предрекая ему плохую жизнь, и в конце концов мальчик "...заревел не раскаиваясь, а испугавшись, что пропал, что ни прощенья, ни возврата нету... ". Но вот он поднял голову, увидел перед собой "по скоблёному кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой".

Объяснение:

4,5(73 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ