М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ингуш03
Ингуш03
21.02.2023 13:50 •  Литература

Напишите свою сказку "Однажды в Рождество" только пишите от своего лица тоесть типо я там нарядил елку и тд.тп

👇
Ответ:
TheAlexKillGame
TheAlexKillGame
21.02.2023

"Не удивляйтесь", - сказал он. -Я настоящий Санта, и мне нужна твоя "

Красная Шапочка, белая борода, добрые глаза и улыбка. А в руках он держал очень длинный список подарков. Тогда все было как в сказке. Мы были в ночном небе, катались на санях, летали от дома к дому, развешивали подарки. Сначала мы поздравляли тех, кто был болен и особенно нуждался в уходе. А также те дети, у которых нет родителей, потому что им очень нужна доброта и какое-то чудо в их жизни.

С этой мыслью я закрыл глаза и погрузился в глубокий сон. И вдруг я услышал оглушительный рев и свист, и восемь оленей, как птицы, взмыли ввысь. Только сквозь ветер я слышал слова " Счастливого Рождества! Я еще вернусь! Хороших снов!"

Я открыл глаза. Все было просто на своих местах. Но под елкой был новый сноуборд!

4,7(22 оценок)
Ответ:
nastusha510
nastusha510
21.02.2023

Однажды я пошел зимой на Рождественскую елку и там всем довали. Я в этом году старался делать только добро нона большой подарок не расчитывал. Я подошел к елке но там еще не кого не было. Я стал ходить вокруг елки. Вдруг засиял ослепительный свет и я увидел чудо. Прямо передо мной стоял ангел. За то что ты делал добро и не расчмитывал получить подарок я расскажу тебе историю. И он поведал мне историю о Рождение Иисуса. И я понял что в это рождество я получил самый лучший подарок.

Объяснение:огрпдшгп

4,6(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
morkovcha
morkovcha
21.02.2023

Автор Е.А. Евтушенко произведение "Людей не интересных в мире нет".

Евгений Александрович в своем произведении не критикует, не обвиняет, а  старается донести до нас свою мысль.Через незатейливые образы автор обращается к вечной теме, теме нравственности. Ведь именно через незатейливые образы, через быт, через мельчайшие, казалось бы, совершенно никчемные детали складывается душа человека. Его внутренний мир. Тот мир, который невозможно познать.

Наибольшее впечатление на меня оказали образы, которые использовал автор. Казалось бы они совершенно незаурядны, но в то же время они очень ярко выражают всю суть, которую хотел передать автор. Мне показалось очень необычным то, что Евгений Александрович сравнивал судьбы людей с  историями планет. Автор использует достаточное количество эпитетов, метафор, что, на мой взгляд, придает яркость и образность произведению.

Это произведение натолкнула меня на размышления о том, что, действительно, все люди на земле совершенно разные. У каждого человека своя неповторимая история, своя судьба, свой мир.

От прочтения этого произведения у меня осталось очень яркое впечатление. Это произведение надолго запечатлелось у меня в памяти.

 

Примерный план написания отзыва:

Отзыв о произведении художественной литературы имеет такой общий план:

* Название, автор.
* Тема и основная мысль произведения.
* Где и когда происходят события, изображенные в произведении?
* Какие места в книге справили на вас наибольшее впечатление?
* Кто из героев особенно понравился и чему?
* Язык произведения (что запомнилось, показалось необыкновенным, оригинальным, интересным).
* Чем обогатила вас книга, которые раздумья вызвала?
* Какую роль сыграли иллюстрации, предисловие, послесловие для лучшего понимания произведения?

либо:
План написания отзыва.
1. Общая информация об авторе и книге.
Очень важный пункт!
Именно здесь мы пишем, какую именно книгу прочитали. Можно сказать пару слов об авторе. Например, читали ли вы его раньше или это первая книга; какие-то интересные факты и новости.
2. Сюжет.
Несколько слов о сюжете.
ВАЖНО! Ни в коем случае нельзя открывать интригу романа или важные детали.
3. Первоначальное впечатление.
Здесь вы пишете о своих ожиданиях и общем впечатлении. То есть, оправдала ли книга ожидания.
4. Герои.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.
Рассказываете о героях: главных, второстепенных, любых.
Что запомнилось, что раздражало, чем впечатлили. Можно рассказать о примечательной внешности героев или неадекватности их поведения, например. Еще здесь можно написать об отношениях между героями.
5. Впечатления.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.
Сам отзыв. Чем книга понравилась, а чем – нет. Рассказать просто, что вы думаете о книге. Пункт обычно самый насыщенный эмоциями и большой по размеру.
6. Заключение.
Даем оценку произведения. Советуем или не советуем.
7. Настроение.
Под какое настроение эту книгу лучше всего читать, какой антураж более полному впечатлению...
Иногда пункт очень При работе над отзывом часто делаются неоправданные повторения слов: автор, книга, понравиться, интересный, описывать и др. Чтобы у вас этого избежать, можно воспользоваться синонимами.
Автор – известный писатель, поэт, мастер слова, классик детской литературы.
Книга - рассказ, повесть, роман, сборник, произведение, любимые страницы.
Понравиться – запомниться, привлечь внимание, глубоко взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запечатлеться в памяти.
Интересный – занимательный, увлекательный, любопытный.
Описывать – показывать, рассказывать, знакомить, вводить, обрисовывать, рисовать, очерчивать, изображать.

 

4,6(8 оценок)
Ответ:
Savich111
Savich111
21.02.2023
Прежде всего, стоит упомянуть о внешнем облике андрия, описание которого многократно встречается в авторском тексте: "….он был хорош собою…. ", "…открыл большие глаза свои… ", "…мужественное лицо…….. исполненное силы и непобедимого для жен очарования… ". гоголь представляет нам следующие описания андрия: дюжий молодец с крепким, здоровым лицом, покрытым первым пухом волос. в казачьем убранстве: "…их лица,… , похорошели и побелели; молодые черные усы теперь как-то ярче оттеняли белизну их и здоровый, мощный цвет юности… ", после участия в боевых действиях: "…черты лица их, в которых доселе видна была какая-то юношеская мягкость, стали теперь грозны и сильны… " автор передает облик андрия через впечатления о нем других героев повести: встреча в осажденном городе с полячкой: "…поражена видом козака, представшего во все красе и силе юношеского мужества, который, казалось, и в самой неподвижности своих членов уже обличал развязную вольность движений; ясною твердостью сверкал глаз его, смелою дугою выгнулась бархатная бровь, загорелые щеки блистали всею яркостью девственного огня, и как шелк, лоснился молодой черный ус". даже тарас бульба, разглядывая мертвого сына, отмечает: "…и станом высокий, и чернобровый, и лицо как у дворянина, и рука была крепка в бою! . " младший сын казачьего полковника тараса бульбы, закаленного в боях война, православного христианина, пользующегося глубоким уважением в казачьей среде, детство провел в скромном домике среди деревьев и лугов, где они со старшим братом были окружены безграничной заботой и любовью матери. отца дети видели редко, однако безмерно уважали и боялись. с 12 лет андрий с братом обучались в киевской академии (бурсе) , престижном по тем временам учебном заведении, но в, то, же время, отличавшимся суровыми нравами и обычаями (побои, полуголодная жизнь и пр.) . именно здесь, в бурсе, происходит становление и формирование характера андрия. учится он охотно и без напряжения, имеет задатки лидера, часто "..являлся предводителем довольно опасного предприятия… ", имел изобретательный ум, изворотлив (умел увертываться от наказания) . как и прочие юноши того времени, андрий "..кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам. " "потребность любви вспыхнула в нем живо, когда он перешел за восемнадцать лет". "потребность любви" - главнейшая отличительная черта этого героя повести. отношение его к женщине радикально отличается от общепринятого в то время в среде казаков. андрий воспринимает женщину, как богиню, как объект восхищения и преклонения. замечание н. в. гоголя: "одни только обожатели женщин не могли найти здесь (на запорожской сечи) ничего,… ", предопределяют неверный жизненный путь молодого человека. реалии времени его стать скрытным, т. к. "…в тогдашний век было стыдно и бесчестно думать козаку о женщине и любви, не отведав битвы". добиться внимания и расположения прекрасной возможно лишь, став воином и героем. подвиг для андрия не самоцель, а лишь средство для достижения цели, коей является любовь прекрасной . юноша полон романтических идей, созерцательности и мечтательности ("… бродил один где-нибудь в уединенном закоулке киева… "). лирический и романтический образ героя раскрывается автором посредство
4,4(80 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ