М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Катрин703
Катрин703
22.05.2023 16:39 •  Литература

1.Прочитайте отрывки из рождественских рассказов и заполните сравнительную таблицу. (10)
2. Опираясь на заполненную таблицу, сделайте вывод «Праздник Рождества в
сказке А. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король» и повести Н.В. Гоголя «Ночь
перед Рождеством». Ваше мнение, аргументы.(5)

-

«Щелкунчик и
Мышиный король»

«Ночь перед Рождеством»

Тема эпизода
Главная мысль
Основное событие фрагмента
Герои эпизода
Настроение, чувства и
переживания героев эпизода.

А. Гофман «Щелкунчик и Мышиный Н.В. Гоголь «Ночь перед Рождеством»

король»
ТЕКСТ №1

Итак, дети отлично знали, что
родители накупили им всяких чудесных
подарков и сейчас расставляют их на
столе; но в то же время они не
сомневались, что добрый младенец
Христос осиял все своими ласковыми и
кроткими глазами и, что рождественские
подарки, словно тронутые его благостной
рукой, доставляют больше радости, чем
все другие. Про это напомнила детям,
которые без конца шушукались об
ожидаемых подарках, старшая сестра
Луиза, прибавив, что младенец Христос
всегда направляет руку родителей, и
детям дарят то, что доставляет им
истинную радость и удовольствие; а об
этом он знает гораздо лучше самих детей,
которые поэтому не должны ни о чем ни
думать, ни гадать, а спокойно и послушно
ждать, что им подарят. Сестрица Мари
призадумалась, а Фриц пробормотал себе
под нос: «А все-таки мне бы хотелось
гнедого коня и гусаров».
Совсем стемнело. Фриц и Мари
сидели, крепко прижавшись друг к другу,
и не смели проронить ни слова; им
чудилось, будто над ними веют тихие
крылья и издалека доносится прекрасная
музыка. Светлый луч скользнул по стене,
тут дети поняли, что младенец Христос
отлетел на сияющих облаках к другим
счастливым детям. И в то же мгновение
прозвучал тонкий серебряный
колокольчик: «Динь-динь-динь-динь!»
Двери распахнулись, и елка засияла
таким блеском, что дети с громким
криком: «Ax, ax!» - замерли на пороге. Но
папа и мама подошли к двери, взяли
детей за руки и сказали: - Идемте, идемте,
милые детки, посмотрите, чем одарил вас
младенец Христос!

ТЕКСТ №2

Шумнее и шумнее раздавались по улицам
песни и крики. Толпы толкавшегося народа
были увеличены еще пришедшими из
соседних деревень. Парубки шалили и
бесились вволю. Часто между колядками
слышалась какая-нибудь веселая песня,
которую тут же успел сложить кто-нибудь из
молодых козаков. То вдруг один из толпы
вместо колядки отпускал щедровку и ревел во
все горло: Щедрик, ведрик!
Дайте вареник,
Грудочку кашки,
Колечко колбаски!
Хохот награждал затейника. Маленькие
окна подымались, и сухощавая рука старухи,
которые одни только вместе с степенными
отцами оставались в избах, высовывалась из
окошка с колбасою в руках или куском
пирога. Парубки и девушки наперерыв
подставляли мешки и ловили свою добычу. В
одном месте парубки, зашедши со всех
сторон, окружали толпу девушек: шум, крик,
один бросал комом снега, другой вырывал
мешок со всякой всячиной. В другом месте
девушки ловили парубка, подставляли ему
ногу, и он летел вместе с мешком стремглав
на землю. Казалось, всю ночь напролет
готовы были провеселиться. И ночь, как
нарочно, так роскошно теплилась! И еще
белее казался свет месяца от блеска снега.

👇
Ответ:
gr3ygo0se
gr3ygo0se
22.05.2023

омг..

Объяснение:

4,5(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sabegov1234
sabegov1234
22.05.2023

Объяснение:

Мне очень понравилась повесть Н. Гоголя "Тарас Бульба". Эта книга научила меня, во-первых, понимать, что такое истинный патриотизм. Он проявляется не на словах, а на деле. Во-вторых, повесть мне увидеть, какими сложными могут быть отношения между отцом и сыном. Отец убивает сына, оказавшегося предателем казачества. В-третьих, данное произведение научило меня внимательно читать между строк и видеть подтекст, то есть то, что хотел сказать автор. Например, степь изображена необыкновенно красочно, ярко, от описания веет настоящим степным раздольем. И становится понятным, что это описание соотнесено с жизнью казаков - таких же свободолюбивых.

Повесть "Тарас Бульба" - одна из тех книг, которые можно и надо перечитывать.

4,4(38 оценок)
Ответ:
pineapplenastya1
pineapplenastya1
22.05.2023

Бунт "маленького человека" в поэме Медный всадник

К образу «маленького человека» в русской литературе многие писатели обращались неоднократно, он является одним из ведущих в творчестве таких писателей, как Н.В. Гоголь, Ф.М. Достоевский, А.П. Чехов. Данная тема была актуальна в веках, актуальна она и в наше время. Кто же такой, этот «маленький человек?», почему разговор о нем так важен?

В русской литературе понятие «маленький человек» ввел В.Г. Белинский в статье «Горе от ума», датированной 1840 г. Критик под данным определением подразумевал простого человека из низшего сословия. Позже, с усилением демократизации литературы, писатели все чаще стали останавливаться на личностях таких «маленьких людей», им стали интересны их мысли и судьбы. Таким образом, начиная с 19 века, в русской литературе утвердилось понятие «маленького человека» как любого отдельно взятого человека, не имеющего ни связей, ни средств, ни влияния, простого, среднего, «незаметного» жителя нашей страны.

В поэме «Медный всадник» А.С. Пушкина также представлена тема «маленького человека». Сущность конфликта раскрывается в противостоянии, в абсолютной противоположности жизненных устремлений государства и общества. Поэму «Медный всадник» А.С. Пушкина стоит рассматривать в социально-философском ключе. Главный герой – Евгений –представляется нам даже без фамилии, его образ максимально усреднен автором, его стремления – стремления большинства из нас: хорошее жилье, семья, кусок хлеба на столе. Евгений – собирательный образ жителя Петербурга той эпохи, заботящийся лишь о своем насущном благе, не принимая в расчет «вечные ценности».  Кульминацией сюжета является сцена с наводнением. И здесь Евгению противопоставлен образ памятника Петра великого как воплощения Государственной власти. Евгений теряет дом, любимую, он полон отчаяния, переживаний, в итоге даже лишается рассудка, а бронзовый памятник стоит, гладя в даль взглядом, обращенным в глубь веков, и ему не интересно все происходящее вокруг. В этом эпизоде сосредоточен главный конфликт произведения: проблема абсолютного расхождения устремлений, целей государственной власти и обычного человека. Государство всегда ставит перед собой высшие, общие цели, не беря во внимание потребности отдельно взятого человека, но ведь именно из отдельных людей и формируется государство. Единственный выход быть услышанным – бунт, выступление против сложившихся традиций, устоев. Но разве может один маленький человек достучаться до «верхов»? Вопрос с очевидным отрицательным ответом. Но автор не зря усредняет образ главного героя с целью показать, что, если каждый решится не согласиться с существующим порядком, если несогласие каждого соединится в общий протест, проблемы «маленьких людей», то есть всего народа, могу быть услышаны Государством.

4,4(96 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ