1. Назови запомнившихся тебе положительных и отрицательных героев изученных произведений в «Любовь и честь». Что привлекало в людях авторов этих произведений, что, наоборот, они осуждали? 2. Что такое сюжет художественного произведения?
1) Найди ЗАВЯЗКУ в романе «Капитанская дочка» - расскажи этот эпизод;
2) Определи КУЛЬМИНАЦИОННУЮ сцену в драме «Ромео и Джульетта» - расскажи этот эпизод;
3) Найди развязку в произведении О. Сулейменова «Последнее слово Акына Смета» - перескажи её. Чем она обогащает наши
представления о действующих лицах?;
Объяснение
В то лето я снимал комнату в маленьком деревянном домике тёти Оли. Однажды она попросила меня разрыхлить землю на клумбе. Работая лопатой, я поинтересовался: почему моя хозяйка никогда не украшает клумбу маками, ведь это такие красивые цветы. Тётя Оля ответила, что считает мак не цветком, а овощем, который сеют на грядке, вместе с луком и огурцами. Цветёт он дня два дня, а потом некрасива макивка весь вид портит
Несмотря на мнение хозяйки, я «всё-таки сыпанул щепотку мака на самую середину клумбы». Большую часть ростков мака тётя Оля выполола, оставила только три цветка в угоду хорошему жильцу
Затем я уехал по делам и вернулся через две недели. Тётя Оля угостила меня домашним квасом, который так любил её сын Алексей — лётчик, погибший во время войны.
Клумба тем временем расцвела. Её украшали яркие цветы, а в центре полыхали маки.Прочая «цветочная аристократия» померкла рядом с ними.
Два дня пламенели маки, а на третий день отцвели. Тётя Оля задумалась: раньше она не замечала, что короткое, но яркое цветение маков похоже на иную человеческую жизнь. Я вспомнил, что её сын Алексей погиб, спикировав в своём маленьком истребителе-«ястребке» на тяжёлый фашистский бомбардировщик.
Переехав на другой конец города, я изредка навещал тётю Олю. Одни цветки уже осыпались, а другие ещё только поднимали тугие бутоны, «чтобы не дать погаснуть живому огню.