М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Сделаете мне анализ произыедение по таблице по рассказу Бы 1.Название

2.Ф.И.О автора

3.Тип текста

4.Жанр произведения

5.Стиль текста.

6.Главный герои и его поступки, мотивы

7.Второстепеные персонажи

8.Тема текста

9.Главная мысль

10. Незнакомые слова (необизательно)

11.Вопросы к произведению (5)

12.Личное восприятие

👇
Ответ:
Lizazazazazaza
Lizazazazazaza
23.04.2022

1. Бы

2. Виктор Юзефович Драгунский.

3. Повествование.

4. Сказка, рассказ.

5. Художественный.

6. Главный герой - мальчик Дениска (рассказчик). Мальчик Дениска хотел чтобы, все взрослые были как дети, а дети как взрослые, мир был устроен наоборот. Он хотел, чтобы он командовал своей маме, папе и бабушке и они выполняли все его приказы. А его родители и бабушка не любили этого. Просто мальчик Дениска мечтает о том, чтобы в семье стать главным человеком.

7. Мама, папа и бабушка.

8. С пониманием относиться к поступкам детей и не делать излишних замечаний.

9. Между взрослыми и детьми часто возникает недопонимание из-за разницы в интересах и стремлениях. Подобное недопонимание порождает различного рода замечания, которые взрослые делают детям. Дети в ответ на эти замечания обижаются, не понимая, что они делают не так, и порой мечтают поменяться местами со взрослыми, чтобы иметь возможность делать им замечания.

10. Незнакомых слов нет.

11. 1) О чём думал главный герой в начале рассказа?

2) Что бы сделал главный герой, если бы он стал главным?

3) На кого был похож герой рассказа, по выражению мамы?

4) Что герой рассказа приказал бы делать родителям после обеда?

5) Почему герой не успел придумать свою историю до конца?

12. В расскаже мне понравился главный герой, Дениска, который обладает богатым воображением и мысленно поставить себя на место взрослого человека.

4,4(30 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sashunai
Sashunai
23.04.2022
Данная сцена занимает центральное место в анализе поэмы «Мцыри», написанной М. Ю. Лермонтовым.
На текстовом уровне сам эпизод выделен Лермонтовым в отдельную главку.
Эпизод построен на выраженном контрасте: два сильных героя противопоставлены друг другу по нескольким параметрам:
Ожидание. И Мцыри, и барс ожидают друг друга в ночи. Хотя барс – это животное, ему свойственны природные инстинкты в большей мере, нежели человеку, однако, Мцыри также как бы превращается в животное. Он также ждет, причем его поведение напоминает поведение животного. Об этом говорит характер его ожидания – он ждет затаившись.
Что касается барса, то он принял вызов, как и подобает любому, кто попадет в дикую природу.
Призыв барса сравнивается со стоном, что сразу намекает на исход битвы: раз барс стонет в самом начале поединка, значит, обязательно будет повержен.
4,4(19 оценок)
Ответ:
SalaevaDarina
SalaevaDarina
23.04.2022
1)Крылов,                              "мастер"                    нетерпеливый.неумеха
"Трудолюбивый медведь"                                    сила есть-ума не надо

2) рус. нар. сказка                   хозяин                     жадный, свирепый
"Вершки и корешки"

3) Крылов                               "надсмотрщик"          вор, "старый плут"
"Медведь  у пчёл"

4) рус.нар.сказка                  хозяин леса               властный, но глупый
"Маша и медведь"

5) рус.нар.сказка                  "бомж"                       неуклюжий, большой
"Теремок"                                                               недальновидный

6) сказка                                                               глупый, доверчивый,
"Лиса-повитуха"                                                   его легко обмануть
4,4(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ