Ознайомити учнів з літературою українського романтизму, її ідейно-художніми особливостями; охарактеризувати життя і творчість поета-романтика, проаналізувати його поезію; розвивати пам'ять, увагу сть, уміння аналізувати поетичні твори; виховувати любов до літератури, поетичного слова, почуття поваги до митців-романтиків, прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.
Когда мне было пять лет, со мной произошел смешной случай. Я всегда очень любила смотреть на огонь. И вот как-то раз вечером, когда все были дома, я нашла в дальней комнате старый казан. Я решила, что в нем можно развести костер из старых бумажек - ведь пол-то не пострадает. Я отодвинула казан подальше от мебели и на всякий случай принесла банку с водой и поставила рядом. (Я тогда была маленькой и логика у меня была, но "детская".)
Родители смотрели в другой комнате телевизор и ничего не видели. Стащив на кухне спички, я нарвала кусочков старых газет и положила в казан. Зажгла, смотрю - красиво горит! Подкладывала по кусочку бумагу и любовалась пламенем... пока на запах горелого не прибежали родители. Я их сначала не заметила даже - оглянулась, когда услышала их громкий смех. Это они заметили принятые мной "меры пожарной безопасности". Меня даже не ругали тогда, только объяснили, что так делать нельзя. До сих пор эту историю родители иногда вспоминают и смеются.
Держи!) 1)из города на подводе приехал фотограф! 2)Учитель и учительница-муж с женою-стали думать,где поместить фотографа на ночевку 3)Решения вопроса о распорядках выходило не в нашу с Санькой пользу 4)Тогда мы пошли с Санькой на на увал и стали кататься с такого обрыва ,с какого ни один разумный человек ни разу не катался 5)Расплата за отчаянный разгул 6)Не уснул я в ту ночь 7)Санька препирался или ругался с бабушкой в кути 8)Вид мой поверг Саньку в удручение 9)я понял:к нам нагрянул важный гость 10)И вот она фотография-на столе 11)Деревенская фотография - своеобычная летописьнашего народа,его история
Ознайомити учнів з літературою українського романтизму, її ідейно-художніми особливостями; охарактеризувати життя і творчість поета-романтика, проаналізувати його поезію; розвивати пам'ять, увагу сть, уміння аналізувати поетичні твори; виховувати любов до літератури, поетичного слова, почуття поваги до митців-романтиків, прищеплювати інтерес до наслідків власної праці.