Главные герои и их характеристика:
Пеппи Длинныйчулок. Рыжая девочка 9 лет. Веселая, беззаботная, очень сильная.
Анника. Подружка Пеппи. Домашняя девочка.
Томми. Брат Анники, друг Пеппи.
Эфроим Длинныйчулок. Отец Пеппи. Веселый и беззаботный капитан и король острова.
О чем произведение (1-2 предложение – кратчайшее содержание)
Девочка Пеппи живет одна на вилле и дружит с соседскими детьми. Она не любит школу, но очень любит приключения, и никогда не бросает друзей в беде.
Сюжет — краткое содержание
Пеппи поселяется на вилле “Курица” и знакомится с соседями – мальчиком Томми и девочкой Анникой.
Пеппи слабым, легко выходит из непростых ситуаций благодаря своей силе, смеется над ворами.
Проучив местного хулигана, Пеппи становится героиней, и горожане считают, что она справляется с преступниками лучше полиции.
Приезжает отец Пеппи Эфроим и зовет дочь с собой, но Пеппи не может покинуть своих друзей.
Однако вскоре, Пеппи забирает Аннику и Томми и отправляется на остров Веселию, к своему отцу.
Там дети весело проводят время, прогоняют пиратов и возвращаются отдохнувшие и загорелые.
Понравившийся эпизод
Мне понравился эпизод встречи Пеппи с акулой. Несчастная акула не знала, с какой сильной девочкой она имеет дело. А потому имела наглость разинуть пасть. Но Пеппи вытащила акулу из воды, покрутила над головой и отпустила, попросив вести себя хорошо.
План произведения для пересказа
Покупка виллы
Знакомство с соседями
Драка с мальчишками
Пеппи в школе
Дупло
Пеппи в цирке
Пеппи и воры
День рождения Пеппи
Школьная экскурсия
Ярмарка
Папа Эфроим
Пеппи остается
Письмо
В путь на корабле
Акула
Пираты
Возвращение
Главная мысль
Жизнь должна быть полна приключений и веселья, особенно жизнь детей.
Чему учит эта книга
Эта сказка учит никогда не унывать и не грустить. Учит веселиться и весело проводить время. Учит тому, как просто быть счастливым. Учит дружбе слабым, наказывать преступников.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне очень понравилась эта сказка и больше всего понравилась Пеппи. Она была такой веселой и совершенно не умела скучать. Пеппи никогда не училась, но ей этого и не надо было. Ведь она уже была настоящим человеком и знала все, что ей было нужно для счастья.
Новые слова и выражения:
Вилла – большой, роскошный дом.
Балюстрада – ограждение балкона, террасы.
Плюмаж – украшение из перьев.
Пословицы к произведению:
Сила есть – ума не надо.
Вольно тому шалить, кто с молодости не бит.
Кто умеет веселиться, того горе сторонится.
Рад бы заплакать, да смех одолел.
Не вешай головушку, не печаль товарищей.
Назад к содержанию
ответ:Повiсть Григора Тютюнника Климко переносить читача у тяжкi часи
фашистськоï окупацiï Украïни, вiдкриваючи дещо призабуту
сторiнку нашоï iсторiï. Головний герой твору Климко — це
хлопчик, що йде за багато кiлометрiв про сiль, щоб потiм продати
ïï та врятувати вiд голоду улюблену вчительку з донькою-
немовлям i себе з другом.
Климко вiдважно йде дорогами вiйни, сповненими небезпек, перемагаючи в
собi страх, перемагаючи iнколи фiзичне безсилля та хворобу. За вiком вiн
був нашим однолiтком, тому так боляче вiдчуваєш серцем усi його
страждання, вражаєшся його витримцi i недитячiй мудростi. А ще,
здається, неначе примiряєш на себе ту важку подорож Климка i
вчишся у нього рiшучостi та милосердю .
Це милосердя беззахисних дiтей вiйни стало головною темою повiстi. Автор
розповiдає про зустрiч на базарi Климка та Зульфата зi своєю
вчителькою, яка з малою дитиною опинилася в безвиходi. З цього часу у
друзiв зявилося благородне бажання до й, i вони беруть на
своï слабкi плечi усi турботи про Наталю Михайлiвну з Олею, стають
ïх опорою. Саме опiкуючись ïх життям у першу чергу,
вирушає юний герой новели Климко у далеку дорогу, Климко з шевцем
рятує пiд час облоги на базарi незнайому дiвчину вiд Нiмеччини,
хоч мiг розплатитися за це життям. I ми розумiємо, що справжнi
люди залишаються людьми навiть в екстремальних ситуацiях, виявляючи
спiвчуття й милосердя до iнших.
Пiзнiше ми бачимо Климка пiд час перебування у тiтки Марини, яка
виходжувала його в гарячцi i хотiла навiть залишити в себе всиновити.
Але хлопчик, хоч йому i подобалося у доброï жiнки, не погодився, бо
вiдчував вiдповiдальнiсть за життя дорогих йому людей. Менi
здається, що у цьому епiзодi дуже виразно показується
доброта i самовiдданiсть людськоï душi моïх спiввiтчизникiв-
украïнцiв.
Та найважливiшим, на мiй погляд, є заключний епiзод новели
повернення Климка з торбиною солi на станцiю, до радянському
полоненому i смерть хлопчика. Пiсля небезпечноï дороги, пiсля
важких випробувань, сповнений радiстю, повертався назад Климко з
дорогоцiнною сiллю. I тут пiдстерегла хлопчика невблаганна смерть, як
пiдстерiгала вона на тих воєнних дорогах багатьох його ровесникiв.
Та навiть у цю судну годину Климко постає людиною, що дбає
не про себе, а про iнших. Забувши про небезпеку, вiн показує
радянському полоненому воïну, куди втiкати. Тут i скосила його
черга з нiмецького автомата: Вiн упявся пальцями в дiжурку на грудях,
тихо ойкнув i впав. А з пробитого мiшка тоненькою цiвкою потекла на
дорогу сiль.
Перед очима ще довго стоïть ця цiвочка солi, а серце заповняє
безмежна туга i любов до хлопчика з безкорисливою, милосердною i
вiдчайдушною душею, що жила для добра. Любов до всiх дiтей вiйни, якi
виявляли таке милосердя, яке й дорослим iнколи було не до снаги.
Объяснение:
Объяснение:
В библейском смысле пустыня всегда была символом страдания и очищения. Пушкинский пророк оказался в пустыне, «духовной жаждою томим». ... Пророк Лермонтова, наоборот, поначалу провозглашал «любви и правды чистые ученья», а затем, посыпав «пеплом главу», бежал из городов в пустыню.