1). Описание белой радуги.
2). Мысли автора о дрессировке собак, натаскивании Нерли на бекасов.
3). Описание места обитания и семейки бекасов.
4).Нерль вспомнила свои природные инстинкты и спугнула бекасенка.
5). Радость автора и Берендея, что Нерль выполнила задание.
1. Кто герой эпизода? Жил в Бережках со своей бабкой мальчик Филька
2. Какие имена и прозвища героя? Мальчик Филька, по прозвищу «Ну Тебя».
3. Какие поступки и действия героя описаны в эпизоде? Филька сидел за столом и жевал кусок хлеба, Филька нехотя встал, вышел за калитку, Филька закинул хлеб далеко в рыхлый снег,
4. Каковы черты характера героя, раскрывающиеся в эпизоде? Филька был молчаливый, недоверчивый
5. Какие использованы изобразительно-выразительные средства языка (выписать 3 примера)? я не знаю
6. Как автор относится к герою? Автор относится к герою с недоверием, неряшливостью, не уважению
7. Чему учит сказка К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб»? Сказка учит бороться со злом в самом себе. ...
я пока что сома не знаю нас чет пятого
1Белая радуга бывает на болотах.
2По следам старого Берендея.
3Кричит бекас.
4Собака на охоте.
5Бекасиха на болоте.
6Молодой бекас взлетел.
7Плавучий экскаватор.
8Как охотится Нерль.
Объяснение:
надеюсь можно лучший